《高中政治教学资料》国庆假期哲学练习二.doc

1 国庆假期哲学练****卷(二) 一、判断题(共 28 题。正确的填“T”, 错误的填”F”) 1. 哲学是关于世界观的科学理论。 2. 哲学的发展推动具体科学的进步发展。 3. 哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。 4. 追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。 5. 意识是大脑对客观事物的反映。 6. 意识可以直接作用于客观事物,使其发生变化。 7. 意识的内容是主观的,形式是客观的。 8. 意识的能动作用表现在意识是物质的反映,意识对物质有反作用。 9. 物质和意识相互依赖,不可分割。 10. 实践是人们改造世界的一切活动。 11. 实践是认识的唯一来源,要获得认识就要亲自参加实践, 12. 实践可以把人观念中的存在变为现实的存在。 13. 实践是人的活动,人的一切活动都是实践活动。 14. 任何认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 15. 人们的正确认识往往要经过从认识到实践,再从实践到认识的多次反复才能完成。 16. 实践是客观见之于主观的能动性活动。 17. 真理最基本的属性是客观性,表明真理和谬误往往是相伴而行的。 18. 联系具有普遍性,任何事物之间都是相互联系的。 19. 事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。 20. 人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的。 21. 整体总是大于部分。 22. 整体功能是部分功能之和。 23. 整体功能总是大于部分功能之和。 24. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 25. 新事物总是比较强大,旧事物总是比较弱小。 26. 事物总处在渐进和不显著的变化中。 27. 量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变。 28. 物质的唯一特性是客观实在性,根本属性是运动。二、选择题(共 10 小题。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 29. 青年学生处于世界观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的世界观培养十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错, 人生的扣子从一开始就要扣好。这说明 A. 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 哲学是世界观与方法论的统一 D. 世界观指导着人们正确地认识和改造世界 2 30. 哲学是一切文化、科学,尤其是人文社会科学的精神基石。关于哲学和具体科学的关系,下列认识正确的是 A. 哲学是具体科学的基础 B. 哲学是“科学之科学” C. 哲学是具体科学的总和 D. 哲学是对具体科学的概括和升华 31. 霍金在他的新著《大设计》一书中提出: “宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看, 与该观点一致的有①康德:人是万物的尺度②赫拉克拉特:世界是由一团火组成的③泰勒斯:世界由水构成④黑格尔:世界上的一切都是绝对精神的外在表现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 32. 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧是 A.“气者,理之依也”与“理生万物” B.“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合” C.“世异则事异,世异则备变”与“天不变,道亦不变” D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事” 33. 下列观点涉及对哲学的基本问题的讨论的是