《高中政治教学资料》国庆假期哲学练习卷（三）.docx

1 国庆假期哲学练****卷(三) 一、判断题(共 10 题,正确的填“T”, 错误的填”F”) 1. 联系和发展是唯物辩证法的总特征。 2. 人为事物的联系具有“人化”的特点。 3. 整体和部分的辩证关系原理要求我们做事情大处着手、小处着眼。 4. 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物产生,旧事物灭亡。 5. 事物发展的方向是前进和上升的,所以要有充分的思想准备以克服困难。 6.“不打不相识”说明同一以差别和对立为前提。 7. 通常生活中看到的统一、相持、平衡、静止都是事物在量变中呈现的状态。 8.“十根指头弹钢琴”体现了两点论和重点论的统一。 9. 两点是重点中的两点,故必须坚持重点论,反对均衡论。 10. 辩证否定的实质是“扬弃”,肯定即否定,否定即肯定。二、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 我国科学家利用现代生物技术, 将外源抗虫基因—— BT 基因导入棉花植株, 培育出转基因抗虫棉, 使虫害得到有效控制。但有专家称, 此举有可能造成“基因污染”, 危害人类健康。这说明①事物之间的联系是多种多样的②应该一分为二地看待事物③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决④矛盾是人为创造的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 2. 一口钟, 无论敲哪一边, 它总是整体作响。人们只知道钟声洪亮、悠长, 从来也不在意敲的是哪一边。经常被敲的那一边就不服气, 它总想告诉世人, 主人敲的是我, 是我在响。为了证明这一点, 在一个晚上它努力挣碎了钟体, 让其他三面都落在地上, 只有它仍悬挂着,它想让人们听到它的声音。但它没有想到, 单独的钟片, 无论如何敲打, 也敲不出洪亮的声音。这则寓言说明①整体统率着部分, 具有部分所不具备的功能②部分离不开整体, 但整体可以离开部分③关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用④部分是整体中的部分, 离开了整体, 部分就不成其为部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 书法是中国艺术的奇葩。唐代书法家孙过庭在《书谱》中把学书法的过程分为了三个阶段:“初学分布, 务求平正; 既知平正, 务追险绝; 既能险绝, 复归平正。”这一过程体现了①事物发展是一个不断循环往复的过程②事物发展是一个螺旋式上升的过程③事物发展是一个曲折迂回的过程④事物发展是一个不断“扬弃”的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 医学研究表明, 长期让闹钟来叫醒处于深度睡眠的人, 会导致人的记忆认知功能减退,还会增加高血压和心脏病患病的风险。这说明 A. 要重视量的积累 B. 量变是渐进的显著的变化 C. 量变中包含质变 D. 量的变化必然引起质的变化 5.“虚假安全”现象, 指的是接近成功的情况下精神越来越放松, 也有了安全感, 然而恰恰是这一瞬间的放松, 酿成大祸。与此现象蕴涵的哲理一致的是 A. 方中方睨, 方生方死 B. 螳螂捕蝉, 黄雀在后 C. 虚怀若谷, 择善而从 D. 月盈则亏, 水满则溢 2 6. 过去, 人们认为杂草会抢夺果树营养, 把草拔个精光。这样一来, 病虫害增多, 农药使用量也随之加大, 最后形成恶性循环。现在, 一些果园在果树周边保留杂草、灌木, 虽然会有害虫, 但益虫、小鸟也来了, 有了生物多样性, 病虫害明显减少, 农药就可以少用或不用, 水果