中学生体质与家庭社会经济因素的调查与思考.doc

中学生体质与家庭社会经济因素的调查与思考.doc中学生体质与家庭社会经济因素的调查与思考论文导读:为了贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼的****惯,提高自我保健能力和体质健康水平, 教育部、国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》方案。目前, 部分中学体育课、课外活动安排不尽人意, ,不难想象这样的状况会导致学生体质、健康状况的严重滑坡, 当然也就谈不上增强体质, 培养终身体育的****惯。作为学校体育工作者, 必须明确当代体育活动的新潮流, 认识体育活动的地位和作用, 呼吁学校重视体育活动的开展, 建立健全体育活动的运动机制, 寻找改进和提高体育教学水平与质量的方法, 通过体育教学和组织学生课外体育活动等途径, 有效地提高学生的健康水平, 全面圆满地完成学校体育教学的目的与任务。 2 .研究方法:运用访问法、文献资料与综合分析等方法访问了部分中学生的体育教学情况并查阅了有关资料。现代社会竞争激烈,学****压力大,学校往往重智轻体,把文化课和升学率置于各项工作的首位, 把体育课置于次要地位, 许多老师对当前实施素质教育前提下的体育教学目标不够明确, 理论认识不到位, 方法不优化, 把全部时间用于学****上或宁愿将多余时间白白地浪费, 也不愿投入到体育锻炼中去, 导致学生的锻炼时间日趋减少, 越来越多的中学生几乎一周都没有锻炼的时间。关键词:中学生,体质,体育教学,健康状况,体育锻炼 1. 研究目的为了贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼的****惯,提高自我保健能力和体质健康水平,教育部、国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》方案;新的体质健康标准围绕“增强学生体质”这一中心任务,对学校体育领域、对学校体育工作者来说都提出了更高的要求。目前, 部分中学体育课、课外活动安排不尽人意, ,不难想象这样的状况会导致学生体质、健康状况的严重滑坡,当然也就谈不上增强体质,培养终身体育的****惯。作为学校体育工作者,必须明确当代体育活动的新潮流, 认识体育活动的地位和作用, 呼吁学校重视体育活动的开展, 建立健全体育活动的运动机制, 寻找改进和提高体育教学水平与质量的方法, 通过体育教学和组织学生课外体育活动等途径, 有效地提高学生的健康水平, 全面圆满地完成学校体育教学的目的与任务。 2. 研究方法: 运用访问法、文献资料与综合分析等方法访问了部分中学生的体育教学情况并查阅了有关资料。 3. 结果与分析 体育教育观念存在的问题现代社会竞争激烈,学****压力大,学校往往重智轻体,把文化课和升学率置于各项工作的首位, 把体育课置于次要地位, 许多老师对当前实施素质教育前提下的体育教学目标不够明确, 理论认识不到位, 方法不优化, 把全部时间用于学****上或宁愿将多余时间白白地浪费, 也不愿投入到体育锻炼中去, 导致学生的锻炼时间日趋减少, 越来越多的中学生几乎一周都没有锻炼的时间。造成这种现象的另外一个原因是主观上对健康标准定位不准确, 认为无病就是健康, 对于获得适应能力应是长期锻炼的结果认识不够, 从而缺乏锻炼的积极性和主动性。 体育课存在的问题现在的学生喜欢体育活动,但同时又有大部分同学不喜欢体育课,喜欢体育活动是因为他们喜欢玩, 不喜欢体育课却是因为中小学生的体育课过分强调统一性,