成人体育教育的困境探讨(共4592字).doc

成人体育教育的困境探讨(共4592字).doc***体育教育的困境探讨(共 4592 字) 摘要:本文运用文献资料法、逻辑分析法和归纳总结法, 对我国***体育教育的困境及影响因素进行分析, 并提出相应的对策。关键词:体育;***教育;困境 21 世纪是信息大爆炸的时代,随着我国科技的进步、经济体制的改革、社会的和谐发展及文化的繁荣, 体育作为文化的一部分备受关注。校园体育、阳光体育、终身体育、群众体育也都受到重视, 各种背景与契机下, 对广大的体育工作者提出了更高要求, 以保障我国体育事业的持续、有效提高。然而, 我国***体育教育存在老化问题, 无疑这将成为严重影响我国体育发展的问题之一。本文通过探索我国***体育教育工作中制约其发展的问题, 并从相关的影响因素出发,剖析***体育教育的现状和问题,提出合理化的建议, 以期为我国***体育教育的发展提供借鉴。 1 ***体育教育存在的困境 教学模式陈旧目前我国***体育教育还并未从普教化的模式中解放出来, 课程内容及专业设置因过分追求学术而缺乏实用性和技术性。全日制的班级授课形式的***体育教育是在特定的时间与地点下集中体育工作者进行特定教学内容的授课, 这样的教学模式从长远来看限制了***体育工作者的自身发展, 不能更好地满足***体育工作者对体育知识的需求。 对***教育重视不够***体育工作者已经有了一定的社会工作实践经验, 可以发挥自身的经验优势, 以自身的能力促进社会体育的发展。然而, 我国对***体育教育的重视程度较低, 没有形成系统的***体育教育体系。对比国外发达国家, 国外对***体育工作者的培养格外重视, 他们已经有了对***体育工作者较为系统的教育体系。而我国许多地区和学校领导没有对***体育工作者的进修加以重视, 表面工程尤有存在,没有实质性地重视***体育工作者的再培养。 ***体育教育的激励和保障机制不够完善目前, 有关***体育教育的激励措施并不完善。***体育教师是一个特殊的群体, 他们有过学****的经历, 也有过工作的经验, 这些特殊性使这一群体存在较大的培养潜力。但***体育教师在某些程度上缺乏对学****的渴望, 自身的职业倦怠等因素使其安于现状厌于学****或再造, 所以一定要想办法刺激***体育工作者的学****兴趣, 更多、更有效地学****知识。因此, 有效的***体育教育激励机制实为必要。 ***体育教育的层次和质量有待提高国外对***体育教育的培养定位是较高层次的, 他们通常大力培养成年体育骨干,开设相应的***体育培训,重视学校***体育教育。我国***体育教育还处在较低的水平上, 还是在降低层次设立知识点和相关的基础学科, 也没有精细***体育知识网络体系,可以说仅仅是***体育工作者业余学****的一种手段。我国***体育教育本科阶段的形式是一般的函授教育模式, 也有的是自考教育, 研究生***体育教育还没有开展, 缺少对***体育工作者高层次的教育。 2 ***体育教育的影响因素 政策因素政策是导向, 是工作的侧重点。教育部以及国家体育总局对***体育教育的政策导向是影响***体育教育发展的首要因素, 这点已经得到了分析和认证。造成我国***体育教育系统性差、层次性低、地域差异性大等不利条件, 很大原因是对政策的导向不够重视, 导致各地区忽视了对***体育教育的关注, 缺少对***体育教育的扶持和发展。 环境因素***体育教育的发展离不开社会经济环境因素影响。经济环境的差异, 导致各地区***体育教育的发展形势和层次有所不同。有研究表明, 在北京、上海、广州等经济发达城市开办的高层次体育院校以及各大高校下属二级体育学院中, 设立了***体育教育培养课程比例明显高于经济发展水平较低地区。很多地区由于经济环境的落后和资源配置的短缺,并没有构建形成完善的***体育教育体系, ***体育工作者面临着求学无门的尴尬现象, 只能依靠自身努力考取发达地区高校的***体育教育专业, 满足自身学****的需要。这也是中国教育资源分配不均衡原因所导致的结果。 自身素质因素***体育工作者是***体育教育的主体, ***体育工作者自身的素质对我国***体育教育的发展影响巨大。“学—科专一科”曾经是对专业素质人才的要求, 但现在随着社会的发展和进步, 多学科人才培养已成当今社会发展的主流。***体育工作者在学****本专业知识的同时, 一定要结合社会发展方向和专业需求, 拓展自己的知识面, 增加知识储备, 全面提高自身素质, 如此才能接受更高层次的体育教育, 更加全面地提高自身水平。***体育工作者自身素质高低是影响我国***体育教育的核心因素。 3 ***体育教育发展对策 拓展***体育教育的辐射面拓展***体育教育的辐射面, 首先要改变传统的体育教育观念, 使各地区学校认识到***体育教育的重要性, 为***体育教育课程的开展和培训提供便利; 其次***体育教师本身也要转变学****观念,