成人教育的现状及促进成教发展的对策(共2755字).doc

成人教育的现状及促进成教发展的对策(共2755字).doc***教育的现状及促进成教发展的对策(共 2755 字) 【摘要】随着我国教育事业发展水平的不断提升, 其***教育也受到了社会的广泛关注和高度重视。近年来, 我国***教育不管是在办学层次还是办学规模方面都有了明显的发展和改善, 呈现出一种积极向上的发展趋势, 但依然存在着一些问题,影响着***教育发展水平的提升。基于此,本文通过对目前***教育的现状进行分析探究, 并相应的提出推动***教育发展的有效对策。【关键词】***教育现状; ***教育发展; 对策探究引言: ***教育作为我国教育体系的重要组成部分, 其主要就是指对那些已经走上工作岗位和生产活动的人员进行相关教育。从层次上划分, ***教育主要分为初等教育、中等教育、高等教育等三个层次。在实际的***教育过程中, ***教育的对象具有一定的特殊性, 其学生的年龄差异大、来源广泛、社会角色多样、学****动机多样等特点, 导致目前的***教育存在着很多问题, 需要结合***教育现状采取有效的措施加以解决, 改进和完善***教育的条件, 提升***教育的质量和水平,促进***教育事业的可持续健康发展。一、目前***教育的现状分析(一)***教育中缺乏完善的法律法规目前, 在***教育发展中, 缺乏相对较为完善的法律法规, 在办学资格的评定和审批, 教学质量的评估和考核, 以及学历发放等方面缺乏有效的监督和制约机制[1] 。***教育大多都是高校自身的办学行为, 很多时候都是需要借助高校的办学理念来实现自我约束。而法律法规方面的外在约束力却相对较差, 很多学校办学都是从自身利益的角度出发, 存在着多种违规行为。因为缺乏统一的管理、审批和监督机制, 各院校开展的***教育具有一定的盲目性和随意性, 导致***教育发展相对混乱,打乱了***教育秩序和办学环境,使得***教育的口碑逐渐下降, 严重影响了***教育的持续发展。(二)缺乏正确的办学观念一方面, 在***教育中, 很多学校只是一味地扩大招生规模, 提升学生的数量, 往往忽视了自身师资力量和办学条件的实际状况, 盲目招生, 由于学校管理工作跟不上教育步伐, 在一定程度上放松了自我的约束力,使得教学质量逐渐降低。另一方面,有的学校过于注重自身利益的发展和获得, 往往顾不上社会效益和国家利益, 在利益的驱使下, 漠不关心自身的教学质量和效果。(三)教师队伍素质低下首先, 随着***教育的发展以及规模的不断扩大, 其师资力量方面的问题越来越突出。很多时候, 学校都是临时聘请在读研究生或者退休老师进行代课。而且相对于普通教育来说, ***教育工作与岗位津贴、职称评定等也不挂钩, 使得很多老师都不愿意从事***教育工作, 导致***教育师资力量极为薄弱。其次, 由于一些老师的工作压力太大往往容易忽视对教学质量的标准要求, 有时甚至是以一种应付的心态对待***教育[2] 。最后,***教育的对象相对较为复杂多样,文化程度、来源、学****态度等方面都存在着很大差距, 为老师教学带来了一定的压力和难度, 这使得很多老师在教学工作中缺乏热情, 甚至出现偷工减料的行为, 严重缺乏社会责任心、敬业意识和奉献精神。二、推动***教育发展的有效对策(一)建立健全***教育的相关法律法规要想促进***教育的健康发展,应该保证其有法可依、有理可循, 从外在环境中约束***教育行为。同时, 建立完善的规章制度, 对各学校的办学资质进行审核和评定, 严格监