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成人教育管理机制创新研究(共3250字).doc


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成人教育管理机制创新研究(共3250字).doc***教育管理机制创新研究(共 3250 字) 摘要: 对终身教育理念进行详细阐释, 并对终身教育理念下如何更科学、有效地推进***教育管理机制创新展开进一步探讨。关键词: 终身教育; ***教育; 管理机制; 创新; 教育观念社会主义发展新时期, 终身教育理念成为建设社会文明与推进社会城市化发展进程的重要理念之一。终身教育理念的形成与现代***教育有着直接关联, 换言之, 基于现代***教育长期发展背景下逐渐衍生出终身教育理念。目前终身教育理念广泛传播,并在发展过程中逐渐形成终身教育体系, 终身教育理念与***教育之间形成千丝万缕的联系, 加强***教育管理机制创新,推进终身教育理念广泛传播相辅相成。目前终身教育理念逐渐发展与成熟, 在社会发展进程中占据越来越重要位置。就终身教育理念形成来源来看, 是基于***教育基础上而逐渐形成的。终身教育理念被认为是一个对***学****发展、创新都有着重要影响力的理念, 该理念形成本质上与***学****必要性与社会性有着密不可分的联系。终身教育是现代化社会发展的产物, 对推动社会更好发展, 促进***自我价值实现等都有着重要作用。下面本文将对终身教育理念进行详细阐释, 并对终身教育理念下如何更科学、有效的推进成教育管理机制创新展开进一步分析。 1 终身教育 终身教育的阐释。自 196 5 年朗格郎( Paul ? IJengrand ) 在联合国教科文组织召开的巴黎***教育大会上明确提出终身教育的概念以来, 终身教育的思想现已得到了国际社会和教育界的普遍认同,并逐渐发展为一个涵盖了终身教育、终身学****与学****化社会等核心理念的完整理论体系, 成为指导 21 世纪世界各国教育改革实践的基本原则和未来世界教育的发展方向。近半个世纪以来, 终身教育理论的广泛传播, 终身教育理论体系的确立和发展, 推动了人类社会的发展进程。“由终身教育的产生所引发出的巨大作用力和影响力, 实际上远远超越了教育自身的范围。大凡政治、经济、文化, 甚至包括日常生活领域,亦都无不受到其冲击波的强烈震荡”。“教育与人类文明和社会变革新关系的形成以及在时间和空间范围内的持续性教育和学****的必要, 宣告了传统的以学校为中心或者说学校教育时代的终结, 人类社会进入了后教育时代”。 终身教育理念推动了***教育事业的发展。***教育在社会中是一个非常重要的部门, 各个国家对***教育的进行开放政策, 也对***教育进行教育预算的支出。一位著名的教育学家说过:“教育, 如果像过去一样, 局限于按照某些预定的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖,或者想一劳永逸地培养一定规格的青年,这是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄的规定活动; 教育日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展”。现在, 教育和未来的培训和教育任务的新制度有着紧密的联系, 它们的建立和发挥的作用能够为国家的教育奠定深厚的基础。如今, ***教育已经成为了终身教育体系中具有十分重要的地位作用, 它是终身教育实现的主要的手段和实现终身教育理想的基本条件。终身教育以个人一生自愿学****为主, 要求有个性化、多样化、非职业化的特征。在终身教育的本质中, 个体发展多样性, 个体享受学****的过程, 实际上它就是以人为本, 个性为辅, 道德品质为优, 增强学****的能力为主。随着人类社会的变革, 终身教育的发展也在

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