成本会计教学改进思考(共2494字).doc

成本会计教学改进思考(共2494字).doc成本会计教学改进思考(共 2494 字) 1 会计成本教学中存在的主要问题(一)授课手段比较单一乏味整体方面来说,我国教育发展到现阶段,很多课程的教学中最主要的问题都是授课手段的单一乏味。因此, 对于成本会计的授课也是没有例外的。我国的教育水平较为落后,并且教育设备也不算完善,因此,在对成本会计的教学中,很多的学校和课堂上, 基本还是处于传统的教学手段, 以板书为主, 就是较为常见的黑板以及粉笔。但是对于成本会计来讲, 是需要很多的实际案例以及会计表格来进行讲解和分析的, 会有很多的数据转换和大量的表格。诸多的数据和表格在黑板上是根本没有足够大的空间来进行案例演示和分析的。另一方面来讲, 我国在成本会计的授课中, 有部分的学校引进了诸多的电脑设备以及多媒体等, 在课堂上以先进的多媒体教学为主。这部分的成就是需要得到肯定的,但是, 很多的学校还是很难充分的利用这些先进的教学设备, 不能够合理的进行多种手段的授课, 因此还是都流于表面, 处于一个辅助的作用。这些都是我国成本会计授课中手段单一的表现。这样就致使学生在学****成本会计时, 不能够将注意力较多的集中在老师的授课中, 还是在书本上找表格或者是数据, 期望跟上老师讲课的进程。因此这也使得成本会计的教学质量较差,学生的学****效果也有待提高。(二)实践环节不受重视,流于形式我国教育界在传统上来讲,更加注重的是老师的授课。很多的人都认为,在课堂上进行知识的学****才是最重要的,只有在课堂上学****到知识, 才能够将这些知识活学活用到生活中以及工作上。这样落后的观念, 都导致很多的学校以及老师,对于成本会计的实践环节关注度不够高,受不到重视。这就造成了学生在学****成本会计时, 重知识, 轻实践。最终使得学校输出的人才仅仅有一套课本上的知识点, 没有一点点的社会实践经验。这样的人才在工作中, 实际操作能力较差。另外,在成本会计的教学中,除了不重视实践之外,还存在有另一种现象。在最近几年来, 教育界大力提倡要进行知识和实践的结合。因此部分的学校就要求老师在授课时要注重实践。因此在成本会计的授课中, 有的老师就开展了模拟实践过程或者是到相关的企业进行参观和实际操作。但是, 这些授课都仅仅是流于形式的, 实际上用处不到, 还会占用更多的课堂时间。并不能够达到预期的效果, 反而会适得其反。学生在这样形式主义的教学中, 实践经验任然是缺乏的。因此就需要在教学中更加注重实践, 对所学知识的应用, 而不是对知识简单的记忆。只有将学生带入到实际中进行成本会计的操作, 才能够促进学生以后可以更快的投入到工作中。 2 成本会计教学中改进方面(一)重视实践教学,加大教学力度成本会计课程相对于别的课程来说,与实际工作的联系还是较为密切的, 因此就需要在成本会计的教学中引进大量的实践课。在上述的诸多现存问题中就有提到, 我国现阶段中, 成本会计的教学还是偏向于知识的传授的,对于实践来说, 有的学校课堂是处于一个缺乏的状态, 有的则是流于形式主义。因此, 可以看出, 对成本会计的教学中, 不是特别的重视实践。因此在此后的教学中, 就需要对实践这方面进行改进。在成本会计的授课中, 引入很多与学生生活息息相关的案例, 将这些案例对学生进行展示和分析, 运用行为导向教学法,以此将学生的积极性和对成本会计的兴趣调动起来。只有这样, 才能够在很大程度上促进学生