下载此文档

成本会计教学的思考(共1990字).doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
成本会计教学的思考(共1990字).doc成本会计教学的思考(共 1990 字) 一、成本会计课程教学存在的问题由于我国很早就开设了成本会计这门课程,各校在教学中都积累了很多的经验同时也取得了一定的成绩, 但是理论教学与实践向脱离等因素造成该课程在教学中仍旧存在一定的问题: 教学手段简单、教学方式滞后目前成本会计教学基本上还是沿用传统的教学模式和体系, 教学内容和教学目标仍停留在让学生了解企业的生产工艺过程和基本生产耗费。教学方法手段绝大多数还是依靠单纯、传统的以教师为中心的单向灌输式的教学方法, 以课堂讲授为主, 很少采用课堂讨论、案例分析等教学方法, 学生难以掌握产品成本的形成和计算全过程,一知半解。 实践教学重视程度不够成本会计是联系实际较强的课程,要求学生了解企业的基本情况及其生产特点。而当前的成本会计安排实践性教学的课时很少, 许多教师对实践教学重视不够, 很少开展实验教学活动, 更谈不上与企业实践管理的结合, 没有真正发挥实践教学在促进理论教学和培养学生创新能力方面的巨大作用。 任课教师实践经验不足由于成本会计的综合性比较强,不但需要基础会计、中级财务会计等会计的专业知识更要熟悉和了解企业的生产和工艺流程, 因此这就要求教师不但有专业的理论知识更要有一定的实践能力和较高的素质。目前, 高校的成本会计教师学历都很高, 虽然理论基础较好, 但由于本身会计实践机会少, 对企业的实际状况并不了解, 缺乏实践经验, 不能将理论知识和实际工作有机地结合,学生掌握起来也感觉吃力。 考试手段简单目前众多的高校仍旧采用闭卷的方式考核成本会计学****的效果, 尽快比较公平公正但是考试的内容死记硬背的内容过多,不能够真正体现学生实际的应用能力。二、改进成本会计课程教学的思考成本会计课程目前存在的问题已经严重影响了该课程的教学质量, 教学效果并不理想。因此, 为了适应市场经济对会计人员的需求, 应对课程教学的各个环节进行改革: 改进教学手段,采用多种教学方法灵活运用由于成本会计课程公式多、方法多一级分配表格多等特点, 为了提高学生的理解能力以及激发学生学****的积极性和专业潜能应当采用多种授课形式进行教学。具体方法有:①比较分析教学法。有些章节存在多种方法的成本核算, 认可老师应当重点剖析每种方法的适用条件和计算过程中的相同点和不同点,使学生在比较的基础上更好的理解和记忆,可达到较好的效果。②案例教学法。成本会计引入案例教学法, 可以克服传统教学方法带来的弊端, 使学生变被动为主动参与, 身临其境的进行案例分析。案例教学中所采用的案例应尽量来自于企业的真实资料, 应杜绝不调查研究、闭门造车的现象。 加强实践教学,适量增加实验课程成本会计既然是实践性、操作性很强的课程,就应该加大实验教学环节。首先对学生进行认知实践, 组织学生到管理完善的工业企业参观,到现场真实的了解企业的生产情况等, 使学生在感性认知的基础上更容易理解和掌握抽象的内容, 提升学生利用理论知识解决实际问题的能力。其次可以系统地进行各项成本核算方法的模拟实验教学, 选择

成本会计教学的思考(共1990字) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人2072510724
  • 文件大小57 KB
  • 时间2017-03-18