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1 模块五地理图表的判读与应用班级姓名【考情分析】近两年高考的走向之一: 从考察学生的生活知识储备和地理学****能力走向考察学生的地理学科素养和地理学****能力。这里的地理学科素养指的是: 地理主干知识+ 地理图表阅读+ 地理思维能力。这里的地理学****能力指的是: 1. 图图转换能力。 2. 辩析和选择图文材料中隐含信息的能力。地理图表即直观反映地理事物特点和联系的各类图像和表格, 它可以把抽象难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化, 是地理学知识体系的重要组成部分和地理信息的重要载体。通过地理图表来考查考生的地理知识和能力非常受到命题者的青睐,这也是各级各类考试命题的有效形式和重要方向。就最近几年的高考命题来看,几乎达到题题有图的局面,所以,在备考复****过程中必须加强对图表的总结、归纳。【命题方向】 1. 近年高考试题中,地理图表的比重逐年激增,因其强大的兼容性和广阔的覆盖面,成为高考题最为理想的切入点。 2010 卷( 6 组图) → 2011 卷( 8 组图) → 2012 卷( 8 组图) 2 、图表形式多样: (1 )区域地图(局部地区简图、某地理要素区域分布图——地形、河湖、农业、工业、交通等) (2 )坐标图(曲线图、折线图……) (3 )示意图(如:气温降水图、某地理要素变化曲线示意) (4 )等值线图(如:等高线、等温线、等降水量线、等太阳辐射线……) (5 )统计图表(某地理要素统计数据) (6 )联系图(如:工业生产环节联系) 上述图表都将成为考察地理能力目标的有效载体,也必将成为 13 高考命题的主要的信息呈现形式。【分类解析】(一) 统计图表按其表述形式,可以分为表格、坐标图(折线图、曲线图、柱状图、玫瑰图、三角坐标图) 、结构图(扇形图、饼状图、柱状图、矩形结构图) 1. 坐标图【知识链接】坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。常见的坐标图有: (1) 平面直角坐标图。坐标图上的点、线( 折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量, 又反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考,既要有定量的认识,又要做定性分析。解读此类统计图需注意以下几点: ①认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容, 再根据“点”、“柱”或“线”所表示的数字信息分析其变化趋势。一般来说, 线状图侧重表示地理事物的时间或空间分配规律, 点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。②读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化,还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度,否则就无法总结出地理规律。③解读坐标图时不能因忽视图中定量信息而判断错误, 如对比两幅降水柱状图的降水量, 不能仅看降水柱高度,就认定降水量相同或不同,还要看清纵坐标单位和数值。 2 【典例探究】读右图,完成。 1. 四地气候类型的判断,正确的是 A.①温带海洋气候②亚热带季风气候 B.②热带草原气候④温带季风气候 C.①温带季风气候③亚热带季风气候 D.③地中海气候④温带海洋性气候 2 .四季气候类型分布的叙述,正确的是 A.①仅分布的北半球 B.②主要分布的赤道附近 C.③主要分布在纬度 30 °— 40° 的大陆西岸 D.④主要分布在纬度 40 °— 60° 的大陆东岸对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是:上层实际气温低于理论气温( 按垂直递减率计算的气温)。图3 表示四种对流层气温分布状况,分析图 3 回答。 3.①图表示的气温降低速率在 米以下低于垂直递减率 B. 3000 — 6000 米高于垂直递减率 米以下等于垂直递减率 米以下均低于垂直递减率 4 .飞机可以在 5000 米高度平稳飞行的是 A.①B.②C.③D.④ 5.( 1999 · 广东)读下面地形剖面图及相应的气候资料,回答问题: (1 )夏季月均温最小值出现在海拔约米处。(2 )冬季出现逆温的两个地区中,地势起伏较大的位于天山坡。(3 )海拔 2000 米高度上,南北两坡的降水量约为 205 毫米、毫米。(4 )只考虑温度高低,天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔约米。 3 【答案】(1) 4500 (2 )北(3) 570 (4) 2000 【自主练****运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图 6 、图 7 回答。 6 .图 6 是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是 A .人口素质下降 B. 人口老龄化 C .就业压力加大 D .劳动力成本下降 7 .图 7 是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后排序正确的是 A. ①②③④ B. ①③④② C. ①②④③ D. ①③②④ 8 .下图是沿 °E 的地