再塑生命的人学****目标: 1 、掌握重点字词,了解课文内容。 2 、理解作者的思想感情。 3 、领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学****重点: 领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学****过程: 一、知识链接。 19 世纪出了两个杰出人物: 一个是拿破仑, 一个是海伦· 凯勒。------ 马克· 吐温海伦· 凯勒( Helen Keller ) (1880 年6月 27日-1968 年6月1日): 海伦· 凯勒是美国著名作家和教育家。 1882 年,在她一岁多的时候,得了病,从此以后, 她的眼睛看不到,耳朵听不到, 后来,连话也说不出来了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年, 家里为她请了一位家庭教师, 也就是影响海伦一生的莎莉文老师。莎莉文在小时候眼睛也差点失明, 了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下, 海伦用手触摸学会手语,摸字卡学会读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了。莎莉文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子, 爬到树上吃饭; 还带她去摸一摸刚出生的小猪, 也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。莎莉文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬, 死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。并且各地人民都开展了纪念她的活动。二、文学常识填空。《再塑生命》选自《_______ _________ 》,作者是____ 国女作家、____________ , 她曾在 1964 年获“_____________________________ ”。这是美国对平民的最高荣誉。三、给加点字注音或根据拼音写汉字。 jié( )然不同感慨() 抚弄() 绽开() cuō niǎn()()疲倦不kān()小心 yìyì()() pē ngpē ng()( )直跳 mò仿() 暂时( ) 惭 kuì() 恍然大悟() 花团锦 cù () 四、解释下列词语: 感慨: 企盼: 不求甚解: 花团锦簇: 美不胜收: 五、莎莉文老师是怎样教育我认识事物的?可以看出莎莉文老师是一个怎样的老师? 六、本文文笔优美, 充满诗情画意。请你
浙江省杭州临安市昌南初级中学七年级语文上册《第7课 再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.