高中优秀教材-海报设计与制作教材-应晓勇.doc

缙云中学选修课教材海报设计与制作第一章平面设计基础为了能更好地进行平面校园海报设计,我们需要提高平面设计相关的理论知识。很多同学可能会认为平面设计这个东西太深奥了,其实不然,没有学过平面设计理论知识你很容易判断出一个平面作品的优劣,而平面设计理论可以帮组你分析其中的原因。本章用比较通俗的语言对平面设计作了一个诠释。第一节平面设计概述设计是一种革命,创造不只是一个过程,它更是一种思维的突破,想提升创造力最好的方式就是广博览、取百家之长。设计的关键之处在于发现,只有不断通过实践, 进行深入的感受和体验才能做到。设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有使用,替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。美术基础、平面构成、色彩构成、立体构成等是平面设计师必不可少的功底课程。每当翻开一本版式明快、色彩跳跃、文字流畅、设计精美的杂志,你都会有一种爱不释手的感觉,即使你对其中的文字内容并没有什么兴趣,有些精致的广告也能吸引你。这就是平面设计的魅力,它能把一种概念、一种思想通过精美的构图、版式和色彩,传达给看到它的人。一、平面设计的概念平面设计( Graphic Design )是设计者借助一定的工具或材料,把所要表达的一种概念或一种思想通过创意后,在二维空间中塑造出的具有精美构图、版式和色彩的视觉表现艺术(平面设计所表现的立体空间感,并非实在的三维空间,而仅仅是图形对人的视觉导引所形成的幻觉空间)。平面设计是有目的地策划将要采取的形式,设计者在平面设计中用视觉元素来传播设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众通过这些视觉元素来了解设计者的设想和计划。电脑平面设计是集计算机技术、数字技术和艺术创意于一体的综合设计。主要是针对广告、网页制作等屏幕上的视觉内容,通常运用二维的表现手法创造出具有创意的图像效果。 1 二、平面设计的元素 1. 概念元素,所谓概念元素是那些不实际存在的、不可见的,但人们的意识又能感觉到的东西。例如我们看到尖角的图形,感到上面有点,而物体的轮廓上有边缘线。概念元素包括:点、线、面。 2. 视觉元素:视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。概念元素不在实际的设计中加以体现,它将是没有意义的,概念元素通常是通过视觉元素体现的。 3. 关系元素:关系元素包括方向方向、位置、空间、重心等。视觉元素在画面上如何组织、排列,是关系元素来决定的。 4. 实用元素:指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。三、平面设计的术语 1. 和谐 2. 对比 3. 对称 4. 平衡 5. 比例 6. 重心 7. 节奏 8. 韵律四、平面设计的一般流程 1. 查阅、搜集资料 2. 策划并画草图 3. 制作 4. 设计说明 5. 检查并修改五、平面设计师应该具备的能力平面设计师是在二度空间的平面材质上,运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排,而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等纸质媒体上,就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。一个成功的设计师不但要具备全面的专业智能、宽广的文化视角,还必须是具有渊博的知识、创新精神,敏感并能解决问题的人。优秀的平面设计师用自己的手法塑造清晰的形象,反应真正的审美情趣和审美理念。他会考虑作品的社会发反应、社会效果,力求设计作品对社会有益,能提高人们的审美能力,让人们获得心理上的愉悦和满足。成功的平面设计师除了需要掌握 Photoshop 、 Coreldraw 、 Illustrator Pagemaker 等软件外,还应具备以下几个方面的能力:( 1 )强烈敏锐的感知力和想象力;( 2 )发 2 明创造的能力;( 3 )对作品的美学鉴定能力;( 4 )对设计构想的表达能力。请思考: 1. 什么是平面设计? 2. 学****了平面设计相关理论之后,对于制作校园海报有何作用? 3 第二节图形视觉心理作为设计师,只有更好地了解人的生理和心理特点,才能使设计的图形更好地符合认知规律,有效地传达给受众。当人们收到图形刺激的时候,能够根据自己的知识经常组织并判断出图形所表达的含义,并能清晰地分辨出图形中隐含的不同因素。图形错觉及图形后效的研究对于了解视知觉的过程和理论提供了线索和方法,对平面设计具有有效地指导作用。一、格式塔心理学在平面设计中的启发与应用格式塔知觉心理学又称完型心理学,是 20 世纪初发源于德国的一个心理学派,格式塔的代表人物有苛勒、考夫卡、阿恩海姆等。 1 .完形原则完形原则是格式塔心理学中最基本的观点。如上文所述,当我们知觉的对象与心中相对的“形”不同时,就会出现缺憾,于是人会有自发补全这个“形”的倾向。如图 1 就是格式塔心理学用以说明其整体论思想的一个常用图示。我们往往会把这幅图片看成一个白