高中语文必修二：1 高一语文试卷分析（定）.doc

丽水市 2010 学年第一学期普通高中教学质量监控高一语文试卷分析 20 10年2月 10日本次测试以高中语文课程标准(实验) 、浙江省高中新课程语文学科教学指导意见和《 2010 年浙江省普通高考考试说明· 语文》为命题依据, 命题结合我市监控学校的教学实际,以教材为主要材料, 适当涉及课外, 重视基础, 突出语文能力和语文素养的考查。试卷结构和题型与 2010 年浙江高考语文卷基本保持一致。对高中语文教学具有良好的导向作用。共有 22所中学的 11363 名学生参加了本次测试。测试结果如下: 卷面平均分 标准差 12. 44 变差数 13. 21 最高分 131 最低分 3 难度值 现就考生答题情况作简要分析,并分别提出教学建议。一、语言文字运用。(共 24 分) 1-4 题为选择题,内容涉及字音、字形、词语、病句。学生答题情况见下表。题号答案正答率误答率缺答率 ABCD 1C 2B 3B 4D 第5题。排序题,从分句③“这些读者”中可以看出,承接前句“世界各地青年读者”的内容, 应为首句, 再根据内在逻辑关系, 得出答案③④②①⑤。学生答题, 未能对句子的内在联系作仔细分析,所以失分。虽题型常见,但答题情况不理想。第6题。要求根据提供的材料, 概括中美两家公司在用人方面的不同标准。得分率约为 。参考答案: 美国公司的招聘广告注重对该岗位工作所需的技能、性格、态度等方面的内在要求; 中国公司比较注重学历、年龄、形象等方面的外在要求。其中“内在要求”和“外在要求”为要点概括的两个方面。部分学生只是将题目所给材料进行罗列,如:美国旧金山公司的用人标准是“有能力, 有经验,有积极性,友好,细心,耐心……”,等于完全没有回答问题。有些学生虽能提取“美国公司较为注重工作经验、个人品质、工作能力等方面, 中国公司较为注重学历、外貌等方面”这些有效信息, 但概括不够准确和全面。还有些学生随意延伸, 对中美两国公司的用人标准进行了评价,如“中国公司要求苛刻,找不到合适的员工”、“美国公司用的是人, 中国公司用的是机器人”、“总之,美国公司的标准比较好,有利于企业长期发展”等。第7题。要求学生谈谈对张家界将“乾坤柱”更名为“哈利路亚山”这一事件的看法, 分值 5 分。答题问题: 1. 读题能力弱,答题用词不准确。部分学生没有准确理解“对张家界有关部门的做法, 你持什么态度”中的“态度”,因此出现了许多令人啼笑皆非的答案。如正面的回答有:可以接受的态度、学****的态度、乐观的态度、渴望的态度、欣赏的态度、坚持的态度、我的态度是可以的, 等等。反面回答: 担忧的态度、反抗的态度、厌恶的态度、鄙视的态度, 等等。甚至出现了“旁观的态度”这类不知所云的回答。还有少数学生用语过分口语化,如“还好吧”“为了一部电影至于吗”等。 2. 观点不鲜明。有些学生回答“我持中立态度”、“既不赞同也不反对”、“这样做有好处也有坏处”,然后将好处坏处各阐