高中语文必修二教学资料--阿房宫赋练习.doc

《阿房宫赋》课文辅导(一)基础练****12 分,每题 3 分) 1 .对下列各句中加点的字词解释正确的一项是( ) A .蜀山兀,阿房出. 出:建成 B .骊山北构而西折,直走. 咸阳走:趋向 . 歌夜弦,为秦宫人朝:朝廷 D .一肌一容,尽态极妍. 妍: 美丽 2 .下列各句与例句句式特点相同的一项是( ) 例:戍卒叫,函谷举 A .灭六国者,六国也 B .缦立远视,而望幸焉 C .架梁之椽,多于机上之工女 D .楚人一炬,可怜焦土 3 .下列各句中加点的词语用法与例句相同的一项是( ) 例:辞楼下殿, 辇. 来于秦 A .六王毕,四海一. B .骊山北. 构而西折 . 秦者,秦也,非天下也 D .后人哀之而不鉴. 之 4 .填空: (1) 《阿房宫赋》选自______,作者____,字牧之,__(朝代)著名诗人,文学家。人们将他与_____并称为“小李杜”。(2 )长桥卧波,_____?_____,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。(二)课内精读( 13 分,每题 3 分) 阅读《阿房宫赋》中的语段,完成后面的题目。嗟乎! 一人之心, 千万人之心也。秦爱纷奢, 人亦念其家。奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙?使负栋之柱, 多于南亩之农夫; 架梁之椽, 多于机上之工女; 钉头磷磷, 多于在庾之粟粒; 瓦缝参差, 多于周身之帛缕; 直栏横槛, 多于九土之城郭; 管弦呕哑, 多于市人之言语。使天下之人, 不敢言而敢怒。独夫之心, 日益骄固。戍卒叫, 函谷举, 楚人一炬, 可怜焦土。呜呼! 灭六国者, 六国也, 非秦也。族秦者, 秦也, 非天下也。嗟夫! 使六国各爱其人, 则足以拒秦; 使秦复爱六国之人, 则递三世可至万世而为君, 谁得而族灭也? 秦人不暇自哀, 而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也。 5 .对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A .秦爱纷奢,人亦念. 其家念:顾念 B .使负. 栋之柱,多于南亩之农夫负:承担 C .使六国各爱. 其人,则足以拒秦爱:吝惜 D .则递. 三世可至万世而为君递:传递 6 .下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是( ) A .各抱地势, 钩心斗角.... B .一日之内,一宫之间,而气候.. 不齐 C .燕赵之收藏.. ,韩魏之经营 D .瓦缝参差.. ,多于周身之帛缕 7 .下列各组中加点的词语,意义和用法全部相同的一项是( ) A.①使. 负栋之柱,多于南亩之农夫②使. 六国各爱其人,则足以拒秦 B.①独夫之. 心,日益骄固②辘辘远听,杳不知其所之. 也 C.①一宫之间, 而. 气候不齐②使天下之人,不敢言而. 敢怒 D.①钉头磷磷,多于. 在庾之粟粒②辞楼下殿,辇来于. 秦 8 .对文中划线句子中的四个“后人”的理解,不正确的一项是( ) A. ①②两个“后人”都指代秦以后的统治者。 B. ①②③都指秦代以后的统治者。 C.③指唐以后的统治者。 D.④指唐朝统治者。(三)语段拓展( 21 分) 阅读下面的文言文,完成后面的题目。沈道虔, 吴兴武康人也。少仁爱,好《老》《易》, 居县北石山下。孙恩乱后饥荒, 县令庾肃之迎出县南废头里, 为立小宅, 临溪, 有山水之玩。时复还石山精庐, 与诸孤兄子共釜庾之资,困不改节。受琴于戴逵,王敬弘深敬之。郡州府凡十二命,皆不就。