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2016春七年级科学下册 2.4《二氧化碳》课件（新版）华东师大版.ppt

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植物学家说我是“植物粮食”; 消防官兵说我是“灭火先锋”; 建筑师们说我是“粉刷天使”; 环境学家却说我是全球变暖的罪魁祸首! 二氧化碳 CO 2 一、身边的二氧化碳二氧化碳是绿色植物光合作用的原料二氧化碳用于灭火干冰做舞台云雾人类的活动向空气中排放大量的二氧化碳二氧化碳是碳酸饮料的原料之一二氧化碳排放量的增加,使温室效应加剧二、二氧化碳的性质一)二氧化碳的物理性质二氧化碳: 无色、无味、气体活动 1:观察一瓶二氧化碳活动 2: 1)如图,在一根用细线悬挂起来的细木棒的两端各系上一个在大小相同的小纸筒,并使细木棒处于水平平衡。 2)取一瓶二氧化碳,先观察其颜色、状态、气味; 3)将瓶中的二氧化碳迅速地倒入右侧的纸筒中,观察现象。二氧化碳的密度比空气大(相同条件下,同体积的二氧化碳质量比空气大) 现象: 说明: 右侧的纸筒向下倾斜(约是空气的倍) 活动 3: 取一个装满二氧化碳的矿泉水瓶,快速地倒入约半瓶的水,立即将盖拧紧,并使劲摇晃瓶子片刻。观察现象。现象: 说明: 矿泉水瓶发生形变二氧化碳能溶于水(通常一体积的水能溶解一体积的二氧化碳,增大压强将能溶解更多)

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