中考说明文复习学案.doc

宜宾市 2016 年初三语文复****及吟诵教学策略研究活动 1 中考说明文复****教学设计执教者宜宾市二中范晓敏【课型】复****课【教学目标】 。 。 ,做到规范答题。【教学重点】目标 2、3【教学难点】目标 3 【课时安排】一课时【教学方法】任务驱动法、合作探究法、以例点拨法【教学过程】一、【直击中考】齐读宜宾市 2016 年中考对说明文阅读的要求及命题方向(约 2分钟) 二、自主质疑知识回顾(约 5分钟) 任务:知识回顾,完成说明文基本知识自测。三、碰撞激疑合作探究(约 23分钟) 速读学案上两则选文,小组合作探究,用“任务驱动法”“合作探究法”完成五个考点的学****考点一:说明对象及特征 :找出说明对象。 :说明对象一般会在哪些地方出现? :如何快速地从文中找出说明对象? 方法点拨:①看题目②观首段③找结尾段④抓关键句⑤归纳总结考点二:说明结构及顺序 :辨析选文一、二的说明结构和说明顺序。 :如何判断一篇说明文的顺序? :如何辨析逻辑顺序? 方法点拨: 找标志性词句,理清内在关系考点三:辨析说明方法及作用 :辨析选文一、二相关语句的说明方法及其作用。 ,明确答题方法。 :如何用规范语言辨析说明方法及其作用。方法点拨:说明方法+准确/具体/生动+ 说明对象+特征考点四:品析说明语言 :找出文中的指示代词所指示内容,辨析某个词语能否删去(替换)。 :指示代词所指示内容应该如何去找? :品析说明语言的答题步骤? 方法点拨:判断+解释+比较+总结考点五:拓展延伸 :联系生活实际进行拓展延伸。 ,明确从实际出发解答问题。 :如何由材料拓展到生活? 方法点拨: 自己的观点+ 联系原文或实际分析+总结四、过关释疑实战演练(约 10分钟) “过关检测”。 。附:板书设计中考说明文复****对象及特征结构及顺序方法及作用语言的品析拓展与延伸宜宾市 2016 年初三语文复****及吟诵教学策略研究活动 2