下载此文档

学科网3年高考2年模拟1年原创专题18阅读理解——人物故事、人物传记类(学生版).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约68页 举报非法文档有奖
1/68
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/68 下载此文档
文档列表 文档介绍
【考点定位】 201 3 考纲解读和近几年考点分布人物传记主要向读者介绍科学家、文学家、思想家、政治家、企业家和影视、体育明星等杰出人物在各自领域所取得的重大成就, 尤其注重介绍这些杰出人物如何克服身体残缺、自然环境和社会环境所造成的各种困难。为人类做出巨大贡献, 也为自己的事业谱写精彩篇章。这些杰出人物不仅推动了社会的进步, 而且他们对事业的追求、对人民的厚爱成为时代最重要的精神财富。通过阅读人物的小传记或摘录该人物一些典型事件, 如人生的起伏、克服困难取得成功等, 考生可以得到激励或受到启发, 同时也可以了解这些人物所生活的社会文化背景。故事类阅读理解选材来源于日常生活, 给人以似曾相识的感觉。体裁一般是记叙文, 包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。命题以细节为主, 推理为辅。应特别注意对人物的外貌、语言、动作和思想的描写, 从而把握人物性格特点和作者的情感态度。若是叙述性的文章, 要读懂起因、经过、结果。若是故事性文章应渎懂故事的发生、发展、高潮、结局。 1. 熟悉人物介绍文特点人物传记是高考英语阅读理解题重要题材,它主要向读者介绍科学家、文学家、思想家、政治家和企业家等杰出人物在各行各业所取得的重大成就, 并特别着重介绍这些杰出人物如何克服自身身体残缺或自然环境和社会环境所造成的各种困难, 用强烈的事业心和责任感、用汗水和泪水、用鲜血和青春为人类做出巨大贡献, 为生命谱写精彩乐章。当然这些杰出人物留给社会的不仅仅是和平发展和经济效益, 更重要的是, 他们对事业的追求和对人民的厚爱成为我们这个时代最重要的精神财富。 2. 熟悉人物介绍文命题规律(1) 人物时段介绍判断题这种试题往往以 What is the article mainly about? What life part of the hero is mentioned in the text? 为设问方式考查对人物时段介绍的判断。因为人物传记往往介绍杰出人物一生学****工作和生活情况,因此这种试题往往以 The life of the hero. 或 The whole life of the hero is mentioned in our text. 为答案。这种试题也可转换形式,以 How old is the hero now? How old was the hero when he died? How many years did he live? 为设问方式。因为人物传记往往要从人物出生介绍到现在/ 人物死亡, 因此推算这些试题答案时, 应仔细分析思考人物的起止年龄。(2) 童年生活质量判断题人物传记常出现 What do we know about his childhood? 之类的试题。杰出人物为什么有超强的毅力和惊人的吃苦精神?因为他们从小身处逆境饱尝生活艰辛,从此发奋努力, 全力实现心中理想, 因此这种试题答案多为: He lived a hard life. 或 He had an unhappy childhood. 或 He didn 抰 live as happy as the other children. (3) 人物简历正确顺序判断题人物传记的最大特点就是记叙人物一生的经历, 因此人物简历正确顺序判断题是常考试题, 这种试题往往从人物全部活动中挑选 4~6 个重要活动并打乱其顺序, 要求学生重新排序, 并选择相应正确答案。解题时应先阅读试题中所列 4~6 个重大事件, 力争对事件有一定印象, 然后回到原文中重新阅读原文, 并从事件的发生、发展、高潮及事件发生的前因后果等角度仔细排列事件发生的前后顺序。解题时切忌使用一一代入法,因为这么做看似可行, 其实费时又费力, 而且这么做难度加大, 极易产焦虑心理, 陷入恶性循环。(4) 人物名言理解判断题杰出人物经过长期默默无闻的努力终获成功后, 一定会引起人们强烈关注, 因此媒体采访其先进事迹并加以褒扬和宣传是理所当然的事。而最成功的人往往又是最谦虚的人, 尤其是杰出人物平凡甚至卑微的出生让他们觉得自己的成功算不上什么, 不值得大竖特竖, 因此这些杰出人物谦虚的语言往往成为新闻媒体更为关注的内容, 这也成了杰出人物最能打动人们的地方。因此人物传记阅读理解常出现人物名言理解判断题。这些试题往往以“…” means_________. 为设问方式考查对人物名言的正确理解。其答案往往为 I am ordinary 或 I抦 nothing. 或 I抦 just so-so 等。(6) 人物性格判断题人们常所说有成就的人往往是有个性的人, 可以说正是杰出人物的独特个性铸就了他的成功, 因此探究人物个性也成了人物传记阅读理解重要题型, 不过

学科网3年高考2年模拟1年原创专题18阅读理解——人物故事、人物传记类(学生版) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数68
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xxj16588
  • 文件大小1.94 MB
  • 时间2017-03-24