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命题作文《在美丽面前》写作提示及优秀学生例文.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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命题作文《在美丽面前》写作提示及优秀学生例文题目: 美丽是一种客观存在, 美丽是一种心理体验。它很宽泛, 又很狭窄。在美丽面前, 我们欣悦,我们沉思;在美丽面前,我们回溯,我们眺望;在美丽面前,我们有说不完的故事, 描不完的景致,抒不完的情愫,道不完的感想。请以“在美丽面前”为题,写一篇不少于 800 字的文章。解题: 1、带领学生通过思考和分析, 了解命题者的意图, 弄清写作对象、范围和重点, 明确立意,确定文体。首先利用学生的发散思维审题。①利用题目导语的提示。如题目给我们的“欣悦”即感触,“沉思”即思考,“回溯”即回望历史, “眺望”即展望未来。此外,题目中还有相关的文体提示, “说不完的故事”提示可用记叙的表达方式,“描不完的景致”提示可运用描写的表达方式,“抒不完的情愫”提示可运用抒情的表达方式, “道不完的感想”提示可运用议论的表达方式。②利用补充题目的方法。可采用“谁在什么样的美丽面前怎么样”的形式来进行思维发散。写作对象应该是不同人在美丽面前的不同的感触或态度,而不是仅仅介绍“美丽”。美丽不是作文的主体, 而是感触或态度的触发点, 反之人的态度也会影响美丽。学生可以选择一些感人的体现美丽心灵的素材, 像地震后的救灾或者奥运的拼搏, 从小处入手, 只写一个人或者一场比赛、一个瞬间。美丽可以是具象的,也可是抽象的,可以是自然、社会、历史,也可以是美丽的人或美丽的心灵。其次,根据学生的具体情况,选择自己擅长的文体,熟悉的题材,构思作文。同时考虑最佳角度、比较新颖的立意。 2 、确定文体记叙文。要通过典型事例, 突出美丽, 达到感染读者, 启发读者的目的。要注重对写作对象进行细节描写, 对自己进行心理描写。文章最后可升华到人类的精神上, 以在美丽面前我们的感动为内容做最后的收尾。但是这样选材易落俗套,难有创意。议论文。可以写我们看到的,观察到的“美丽”的表现、情操等给我们的启示借鉴。要注意明确论点,运用恰当的论证方法。 3 、内容: ①选择角度:我们面对自然美、生活美、人性美……的态度和表现。②人们面对美丽(人、物、事、行为……)时一般会有的态度: A. 仰视:在美丽面前的自卑; B. 俯视:在美丽面前的不屑,其实是出于嫉妒。 C. 平视:即用心去欣赏美丽。这道作文题也让我想起了已故演员傅彪曾说过的一段话: 我害怕美丽,在美丽面前我羞涩,因为我不美丽; 我感激美丽,在美丽面前我明白了我的目标; 我靠近美丽,在美丽面前我更内在; 我向往美丽,在美丽面前我用角色对照。思路提示: 考生拿到这个题目, 首先需要审清题目要求, 即看清题目的内涵与外延。就“在美丽面前”这个题目来说, 文章应涉及以下几个方面的内容: 一是“美丽”指什么?是亲情、友情、爱情, 还是人生中的黄金阶段, 还是成功的瞬间, 亦或是生活中的美好事物或者历史中的美丽瞬间?二是“我们”在这种“美丽”的面前应该是什么态度?作者在文中应做理性的思考与论述。这样文章的内容就有了一定的深度。有的同学想以“在美丽面前, 我们要擦亮双眼, 辨清真假”为观点立意, 文章开头即可引用一些和美丽相关的格言导入,这样可以吸引读者的眼球。如果想用自己的语言写开头, 可以运用比喻和排比的修辞。比如:“在美丽面前, 我们看到的不只是耀眼与辉煌; 在美丽面前, 我们看到的不只是成功与夺目; 在美丽面前, 我们看到

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  • 时间2017-03-24