命题作文怎样审题.doc

教学目标: 1、指导学生学会命题作文的审题,理解命题意图。 2、在审题的基础上,引导学生多角度考虑问题,扩大写作题材; 教学重点、难点: 指导学生准确领悟命题作文的要点,把握命题作文的写法一、命题作文应对策略 1、揣摩题目中的暗示题目中的暗示包含中心的暗示、选材的暗示、基本内容的暗示、重点的暗示。例1“在尝试中成长”分析: (1 )中心的暗示: “成长”是本文着力表现的中心。“成长”一词理解是否到位直接关系到文章中心是否偏离。即精神、能力、智慧等的积极地变化; (2 )选材的暗示: “尝试”是突破口,什么尝试?什么叫尝试?回到了这个问题,就知道了写作的材料是可以很广泛的: 精神上, 某个方面的第一次感悟; 生活里, 某一个事件的第一次经历、第一次尝试;学****上,第一次的突破……可以说,选材上是特别广泛的(3) 基本内容的暗示: 尝试了什么, 获得了怎样的成长, 提升了什么能力, 感悟到了什么样的情感, 谁在尝试?这些在文题中都有暗示。必须是自己的、积极地尝试, 内容上要求必须是积极向上的。(4) 重点的暗示:“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试, 事件应当具体,“成长”是一个变化的过程, 不是顿悟, 强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化,写出变化,所以, “尝试”和“变化”应该是这次作文的重点。也就是说在写作过程中,事件的每个发展阶段中应该有“成长”体现其中; 例2“因你而精彩”分析: (1 )中心的暗示:对“你”的赞颂; (2 )选材的暗示: “你”是突破口,古今中外、人事物情、琴棋书画、花鸟鱼虫……只要能给我们带来精彩的均可入围; (3 )基本内容的暗示:你是谁或什么,你怎么了或者说你有什么不寻常处,带来了怎样的精彩、感悟。(4 )重点的暗示:你怎么了或者说你有什么不寻常之处,带来了怎样的精彩,这才是文章中写作的重点,这一点写好了,文章也就成功了。练****2011 陕西】想看见你的美试着从四个暗示的角度分析,看写作的重点在哪里。(谁?想看见?你?笑?) 2、审清文题中的修饰语题目中有一些修饰语,对作文有具体的要求,这也需要我们在审题的时候加以注意例“可喜的变化”分析: 文题中“可喜”二字对“变化”起了限制的作用。其实,“变化”有两种, 既有好的变化, 也有坏的变化, 此文修饰语规定了必须写好的变化。文中还要用富有表现力的材料写出变化的具体内容, 并重点写变化后的情景, 对比中强调后者, 才能突出“可喜”之处。另外,文章还应有适当的议论,以便点出“可喜”的深刻内涵。练****二选一) ( 2011 · 上海市)命题作文: 悄悄地提醒要求:(1) 写一篇 600 字左右的文章。(2) 不得透露个人相关信息。(3) 不得抄袭。( 2011 · 浙江台州*) 以“身后的目光”为题目.. 写一篇文章。要求:①文体自选, 诗歌除外;②字数不少于 600 字;③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 3 、审清题目的限定词在一些中考命题作文中, 会出现一些限定词, 但是在写作中很多人不注意, 往往会导致作文写作的过程中出现偏差。例1“那是一首诗”( 2011 · 广东佛山) “每天都是一首诗”分析: “一首”点明文章中应该是一个事件或者说是一个彼此有联系,能够和在一起的事件, 决不能在写作的过程中写成几个片段,只照应主题,缺乏联系,导致变成那