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1、《林教头风雪山神庙》教学目标: 1 、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 2 、理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。 3 、理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。教学难点:林冲性格的转变。教学重点:对小说的鉴赏和分析理解。教学方法:讲授法,讨论法。教学课时: 2 课时第一课时梁山好汉, 一百单八将, 他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西,杨志是因为失了生辰纲!那么林冲又是因为什么呢? 今天我们就来学****有关林冲这一段, 《林教头风雪山神庙》(板书) 。首先,我们了解一下相关知识。作品及作者介绍小说小说在萌芽之初是相当不受重视的, 那些文人雅士都吟诗作词, 视小说者为末流。《汉书? 艺文志诸子略》中说:“小说家者流, 盖出于稗官。街谈巷语, 道听途说者之造也。孔子曰‘虽小道,必有可观者焉,致远恐泥。’是以君子弗为也。然亦弗灭也,闾里小知者之所及,亦使缀而不忘,如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。”可见小说当时的地位。即使是这样, 它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说, 唐代的传奇, 宋代的话本、拟话本, 元明的讲史都是它发展演变的历程, 而到了明清的时候, 古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说, 明清时候, 长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体,每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。作者关于作者说法众多, 有的说是罗贯中, 有的说是施耐安, 有的说是施本罗编, 还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法, 所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资料述廉报告很少。施耐庵, 元末明初人(约 1296 ─ 1370) , 钱塘( 杭州)人, 曾中元朝进士, 在钱塘做过两年官, 因与当道不合, 弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒传》。作品《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著, 代表了中国古典小说的最高成就。《水浒传》不是作者独立创作的作品,而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。它所写宋江起义的故事源于历史真实。在《宋史》中的《徽宗本纪》,《侯蒙传》,《张叔夜传》及其他一些史料中都曾提及。从南宋起, 宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。《水浒传》原名《忠义水浒传》, 甚至就叫《忠义传》。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”, 他们未能“酷吏赃官都杀尽, 忠心报答赵官家”, 却被奸臣贪官逼上梁山, 沦为“盗寇”。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说, 它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写, 热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质, 描绘了农民革命的理想, 深刻反映了广阔的社会生活。本文这篇课文节选自《水浒传》第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下:林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子, 都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计, 企图置林冲于死地, 于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助,林冲一路上不仅免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全, 走向反抗道路的重要章节, 也是封建社会官逼民反的最典型的例子,可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。推荐《水浒传》的版本以很多, 这里我推荐大家读一读金圣叹点评的《第五才子书施耐安水浒传》。金圣叹是明末清出的理论评论家。他是当时的出名才子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作,他打算要逐一评点。《水浒传》是第五。其他的分别为《庄子》《西厢记》《离骚》《杜诗》《史记》。但是他没有完成他的计划和理想。后来因为复明祭庙的案件被斩首, 很是可惜。我说的这部是由他腰斩过的, 只有 70回, 但是这 70 回都是相当精彩的,在这 70 回里,他都加了评注,非常精到,可以帮助同学理解,许多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。分析正文下面我们先来看看课文。给同学们 10 分钟的时间快速的阅读或浏览课文,同时思考这样的一个问题: 1. 按地点把课文分为几部分,同时注意体会林冲的心理变化。(可以按地点分大致为三部分:酒店 1~6 ,草料场 7~ 10 ,山神庙 11~ 12) 2. 在酒店里都曾发生过什么事情?事和事之间有什么联系?酒店起了什么作用? 林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二, 由此就走进了李小二的酒店, 开始了在困境之中的常来常往, 也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来