2012七年级历史复习题纲1.doc

1 七年级历史(上下册)复****提纲朝代顺序: 夏商周(西周东周,东周包括春秋战国)---- 秦汉(西汉东汉)---- 魏晋南北朝, 隋唐五代十国---- 宋元明清上册复****提纲第一单元第1课远古居民课 P2-5 (本单元重点:元某人、北京人,河姆渡和半坡人农耕文化,黄帝和禹。) 1 、元谋人( 170 万年前) 发现地点: 云南元谋县,是我国境内已知最早的人类。 2 、北京人发现地点:北京周口店山洞会使用天然火, 保留了猿的某些特征( P3 北京人头部复原像)。 3 、山顶洞人掌握磨光和钻孔技术,会人工取火。用骨针缝制衣服,懂得爱美。我国的远古居民过着群居生活( P3 竖字《韩非子》语),他们共同劳动, 共同分享劳动果实, 没有贫富贵贱的差别。其中山顶洞人的生活集体, 是由血缘关系结合起来的氏族。第2课原始农耕生活 P7-9 1、河姆渡原始居民生活于我国长江流域房子干栏式种植的粮食作物是水稻( 即大米),是世界上最早的。 2、半坡原始居民生活于我国黄河流域, 房子半地穴式, 种植的粮食作物是粟( 即小米) 世界最早, 副食有鱼肉蔬菜(也是世界最早的)等。注意: P8和 P9页河姆渡和半坡居民生活的房屋复原图。由于地理环境不同,造成农耕文明的不同。第3课华夏之祖——炎帝、黄帝 P12--15 1、华夏族:( 汉族的前身)由炎帝部落和黄帝部落结成联盟而成。 2 、人文初祖是黄帝。( P13 竖字孙中山语“轩辕”指黄帝) 3 、征求各部落首领的意见,推举部落联盟首领的办法,历史上叫禅让制。禅让制是原始社会时期的一种比较民主的选举方式。第二单元第4课夏、商、西周 P20-24 (单元重点:夏朝禅让制、西周分封制、春秋霸主和战国七雄,商鞅变法) 1 、夏朝(约前 2070 年建立者禹) ——是我国历史上第一个王朝。(奴隶制) ——标志我国漫长的原始社会结束, 奴隶社会开始。 2 2 、禹死后, 启继承父位。从此, 世袭制代替禅让制, 公天下变成家天下。禅让制从尧、舜、禹时开始,到禹的儿子( 启) 时结束。世袭制沿用到清朝末年。世袭制从启开始。意思:帝王世代沿袭,就如封建帝王立太子,传位给子孙后代。 3 、商朝著名的青铜器代表司母戊鼎——目前世界发现最大的青铜器。(第 5课 P26 图) 4 、西周为巩固统治,西周实行分封制,从而产生诸侯。第五课(略) 第6课春秋战国 P30-34 1 、西周亡后,公元前 770 年,周平王东迁洛阳,史称东周,分为春秋和战国两个时期。 2 、成为春秋时期第一个霸主的是齐桓公。 3、春秋时期著名战役城濮(pú ) 之战, 从此, 晋文公成为中原霸主。(成语: 退避三舍) 齐桓公、晋文公两人都是通过改革使国家富强并称霸 4 、战国七雄---- 齐楚秦燕赵魏韩战国时期著名的战役—桂陵之战、马陵之战、和长平之战_- ——此战后,东方六国再也无力抵抗秦军的进攻。第7课大变革的时代 P36-39 1、铁农具和牛耕,都是在春秋时期开始使用,战国时扩大。其中, 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 2、由秦国太守李冰主持修建的都江堰,, 是闻名世界的防洪灌溉工程。使成都平原变得“水旱从人, 不知饥谨”, 因而获得了“天府之国”的美称。(注意: 和如今的长江三峡工程一样都位于长江流域。) 都江堰值得纪念的地方: ①他巧妙的设计最值得我们纪念。防洪、灌溉并举,消除了水患, 灌溉了农田, 至今仍发挥着作用。②他“绿色环保”的治水特点最值得我们纪念。重在疏导, 维护了生态平衡, 保护了自然环境。③他治水的经验最值得我们纪念。形成了一套科学治水和管水方法, 代表了当时世界先进的水利工程水平。④他所体现出来的人与自然的和谐关系最值得我们纪念。表现出了劳动人民的高度智慧, 反映了利用自然、改造成自然的雄伟气魄, 是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。(任答一点即可) 3、商鞅变法前 356 年商鞅在秦孝公支持下开始变法。( P38 竖字商鞅语“变国不法古, 治世不一道”) 变法的内容:( 1 )国家承认土地私有,允许自由买卖(2 )奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役; 根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(3 )建立县制,由国君直接派官吏治理。(注: 县制的建立,始于战国。对后世影响最为深远) 3 变法的作用( 影响): 秦国的经济得到发展, 军队战斗力不断加强, 发展成为战国后期最富强的封建国家。启示或想法: 商鞅虽遭车裂而死, 但秦国通过其变法改革, 逐渐成不战国后期实力最强的国家, 并顺应历史发展潮流, 统一了全国。历史告诉我们: 只有将个人的命运与国家的前途结合在一起,才能实现个人的价值。第三单元第 10课“秦王扫六合” P56-59 (单元重点: 秦统一六国,秦始皇,陈胜吴广起义,张骞开通西域和丝绸之