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云南省玉溪一中高二历史上学期期中试题(含解析).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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玉溪一中 2016 届 2014 —— 2015 学年上学期期中考试历史试题说明: 1. 本试卷满分 100 分,考试时间 120 分钟 2. 请在答题卡上认真填写好自己的相关信息。第I卷选择题每小题只有一个正确选项,把你认为正确的选项涂在答题卡上:每小题 2 分,共 50分 1. 在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的混合制。”这反映了当时雅典 A. 平民与贵族的政治对立不可调和 B. 工商业者的政治要求最为激进 C. 公民的经济生活影响政治意愿 D. 公民的政治诉求未能充分表达【答案】 C 考点: 梭伦改革的背景。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,“山区”“平原地区”“海滨”这些不同的地理环境导致这些地区形成了不同的生产方式,进而导致他们在政治方面的主张不同, 这说明公民的经济生活影响政治生活,故C 项正确; ABB 三项均与题干主旨不符,故排除。 2 .在梭伦改革中,雅典公民被划分为四个等级,其划分依据是 A .政治地位 B .血缘关系 C .居住地域 D. 财产多少【答案】 D 考点:梭伦改革。梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级的改革。把雅典所有的公民按财产多少划分为四个等级。财产越多, 等级越高享受的权利越多, 应尽的义务也越多。故此题应选 D项 3 .梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为 A .用财产的不平等代替了出身的不平等 B .不同等级的公民享有不同的政治权力利 C .不同等级的公民承担的义务也不相同 D .梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要【答案】 A 考点:梭伦改革的内容。本题实质上考查的是雅典公民不平等产生的根源。梭伦改革, 实行了财产等级制度, 公民占有的财产不同, 被划分的等级就不同, 财产越多划分的等级就越高, 享有的权利就越多, 因此说梭伦改革用新的财产等级取代了旧的血缘等级, 也就无法实现真正的平等。故此题应选 A 项。 4.《战国策》记载:( 公元前 338 年) 孝公死, 惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危, 左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法, 莫言大王之法, 是商君反为主, 大王更为臣也。”文中的“人说惠王”中的“人”在客观上代表了当时 A .没落贵族的利益 B .立功将士的利益 C .新兴地主的利益 D .富裕农民的利益【答案】 A 考点:商鞅变法。材料信息强调的是商鞅威望高、得民心会威胁君权,实质是反对商鞅变法,结合所学可知 A 项最佳。 5 .商鞅变法加强了中央集权,下列措施最能体现这一点的是 A .移风易俗 B .富国强兵 C .推行县制,国君掌握任免权 D .重农抑商【答案】 C 考点: 本题考查学生理解能力。 A 项是社会风尚****俗方面的措施,对中央集权影响小;B 项是变法的目的;D 项是经济措施, 与题意不符;C 项中国君掌握任免权明显加强了中央集权。 6. 秦惠文王即位后, 商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿, 客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”这个故事主要说明 A .商鞅之法已经深入民心 B .商鞅本人遭民众切齿痛恨 C .守旧贵族反攻倒算 D .商鞅对秦国没有贡献【答案】 A 考点: 根据所学知识可知,B、D 两项的表述不符合史实; 客栈主

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