云南省腾冲县腾八中高考化学二轮复习 化工流程题考点分析及解题对策素材.doc

高考化工流程题考点分析及解题对策化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力, 具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识。而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力, 近几年来化工流程题成为安徽及各省高考的热点, 是化学主观题中的必考题型, 所占的分值也相当重, 但这类试题陌生度高, 文字量大, 包含信息多, 思维能力要求高, 学生在没做之前往往就会产生畏惧感, 所以这类题的学生往往容易丢分。要解好这一类题,学生最重要的是要克服畏惧心理,认真审题,明确考点内容,找到该实验的目的, 分析流程中的每一步骤, 从题中获取信息, 运用化学原理分析制备产品的最佳条件, 帮助解题。一般来说, 流程题会按照下列线路示意图进行出题, 涉及考点: ①原料的预处理; ②反应条件的控制(温度、压强、催化剂、原料配比、 PH 、溶剂等) ; ③反应原理( 化学平衡、水解平衡、化学反应速率、电化学等);④绿色化学问题( 物质循环利用、废物的处理、原子利用率、能量充分利用); ⑤化工安全(防爆、防污染、防中毒等)。一、化工生产条件的选择。在很多的化工流程题中, 我们会看到压强、温度等外界条件的出现, 不同的工艺对物质反应的温度或压强有不同的要求, 其所起的作用也不一样, 但却都是能否达到实验目的的关键所在, 也是命题专家们经常考查考生的地方。对外界条件的分析主要是从对反应速率和平衡转化率的影响这两方面着手。化工生产选择适宜的条件的目的是尽可能加快反应速率和提高反应进行的程度, 依据外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的规律确定,其原则是: (1) 对可逆反应,增大某种反应物浓度,提高反应速率和转化率。故生产中常使廉价易得的原料适当过量,以提高另一原料的利用率。(2) 对气体分子数减少的反应, 增大总压强使平衡向增加生成物的方向移动。但压强太大, 动力消耗、设备要求等成本均增高,故必须综合考虑。(3) 对放热反应,升温能提高反应速率,但转化率降低,若温度太低,反应速率又太慢,故需使用适当的催化剂。对吸热反应,升温能加快反应速率,又能提高转化率,但要避免反应物或生成物的过热分解。(4) 使用催化剂可大大提高反应速率且不影响化学平衡, 但使用时必须注意其活性温度范围, 且防止催化剂“中毒”,延长使用寿命。(5) 外界条件中的温度还可以从以下几个方面来考虑: 原料或废弃物目标产物操作或反应 1 辅助原料主产物副产物副产品副产物操作或反应 2 辅助原料 1 趁热过滤(或冰水洗涤)的目的:防止某物质降温时会析出(或升温时会溶解)而损失或带入新的杂质。 2 冰水中反应的目的:防止某物质在高温时溶解或使化学平衡向着题中要求的方向移动。 3 反应中采用加热措施的目的:一般是加快反应的速率或加速某物质的溶解。 4 如果题中要求温度控制在具体的一个温度范围内( 可用水浴或油浴来控制), 一般有以下几个目的: a. 防止某种物质温度过高时会分解或挥发, 也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来, 具体问题要具体分析。如 Br 2 的制取过程中, 出溴口的温度控制在 80℃~ 90℃, 目的是使 Br