五年级信息技术上册 第12课 统计新助手教案 辽师大版（三起）.doc

统计新助手教学目标知识与技能学会两种最基本的插入表格方法。掌握表格增、删的基本操作。过程与方法任务驱动下的小组研究性学****情感态度与价值观掌握表格内输入文字的技巧,培养学生自我学****的能力内容分析 1. 学****重点: 制作表格 2. 学****难点: 表格中行(在下方)和列(在右侧)的增加。学情分析 1. 学****特点: 学生刚接触较复杂的软件, 学****有一定难度, 需要不断的巩固复****2. 学********惯: 学********惯还没有养成,还有待于老师的培养和训练教学准备及教学资源微机教室、多媒体课件、学生练****文档环节教学内容教师活动学生活动设计意图呈现学案自主学****插入表格的方法如果增加行或列。 1、师出示一份表格, 学校要进行各班安全员的统计,你能设计一下统计表格吗?这节课我们也来学****如何在 WOR D 中的制作表格。 2 、出示预****提纲: ①插入表格有哪两种方法?你喜欢哪一种方法? ②如何删除列或增加行? 认真观看明确学****内容解决问题。小组汇报自学成果。学生边演示边讲解直观的图片更能激发学生的学****兴趣自主展示, 教师点拨结合“学知识”教学练****插入表格的操作 1、交流插入表格的两种方法①指名演示第一种方法: 用表格菜单来制作表格②生练****这一种方法插入一个五行六列的表格③指名演示第二种方法: 用工具栏上的插入表格按钮制作表格④生练****第二种方法插入一个六行五列的表格⑤生选择一种适合自己的方法做一个 4 行五列的表格 2、交流如何删除列或增加行如果插入的表格不符合要求,需要修改怎么办? ①如何把五列的表格变成四列呢?指名演示②如何把四行的表格变成五行呢?指名演示③练****完成五行七列的表格,并且照课本填充文字指名演示同学练****指名演示同学练****指名演示培养学生良好的学****听讲****惯学****检测, 反馈练****作品展示,评价 1 、展示两个同学的表格: 一份文字散乱,一份文字采用居中的