五年级英语上册 Unit2 A new student课件5 译林版.ppt

Story time 2 A new student 1课时分析人物:新学生 Nancy , Miss Li , Yang Ling 地点:校园活动:参观校园谈论校园设施包括教室、微机房、图书馆、音乐教室、乒乓球室等等,以及如何谈论楼层。本单元的话题贴近学生的学校生活,了解大楼里各个功能室,是学生感兴趣的话题。故在教学中应结合学生的实际情况,激发学生的学****兴趣,。 2教学目标? 1 学生能会读、会说、会写单词 student,classroom, computer, first, second, third 。? 2 学生能正确的听、说、读、写句型 Is there a …? Yes, there is. / No, there isn't. Are there any …? Yes, there are? / No, there aren't. How many … are there? There are … It’ s on the … floor 并能在情境中进行运用。 3 能正确理解、掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话。 3教学重难点教学重点 1 学生能正确理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。 2学生能正确的听、说、读、写句型 Is there a …? Yes, there is. / No, there isn ‘ t. Are there any …? Yes, there are? / No, there aren ’ t. How many … are there? There are … It ’ s on the … floor. 并能在情境中进行运用。教学难点 1 学生能理解序数词 first 、 second 、 third 的意思和用法(序数词前面要加单词 the ) 2学生能正确听、说、读、写 There be 句型的一般疑问句以及相关答句。 3 本课的难点是如何启发学生能主动地动用所学英语去进行交际。 4 I say,you say 七嘴八舌 5 classroom There is … There are ……你可以用这些句子来描述你的教室 6 Guessing 猜一猜一个同学拿着一张有关学校场所的单词卡片,其他同学用英语来询问,直到猜中为止。可以用中文问一问 7 Is there …? Are there any …?… library 你可以用这些句子来询问,拿着卡片的同学只可以这样回答: Yes, there is/are. / No, there isn ’ t/ aren ’ room Is there …? Are there any …?…你可以用这些句子来询问,拿着卡片的同学只可以这样回答: Yes, there is/are. / No, there isn ’ t/ aren ’ Is there …? Are there any …?… playground 你可以用这些句子来询问,拿着卡片的同学只可以这样回答: Yes, there is/are. / No, there isn ’ t/ aren ’ t. 10