全国名校高三生物期中试题（32）.doc

全国名校 2015 届高三生物期中试题( 32) 第I 卷( 60 分) 1 .下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是 A .线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同 B .核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器 C .线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 D .细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应 2 .下列实例不能体现细胞膜结构特点的是 A .白细胞吞噬绿脓杆菌 B .效应 T 细胞识别靶细胞并紧密接触 C .小肠细胞分泌消化酶 D .精卵细胞结合形成受精卵 3 .取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是 A .可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B .如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找 C .如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度 D .若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动 4 .有关细胞生命历程的说法不正确的是 A .细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但 mRNA 会不同 B .细胞生长,细胞体积增大,物质交换的效率会增强 C .细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 D .细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 5 .下列用显微镜观察的实验中,细胞不需要染色的是 A .观察 DNA 和 RNA 在口腔上皮细胞中的分布 B .观察口腔上皮细胞中的线粒体 C .观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 D .观察洋葱表皮细胞的质壁分离 6 .有关酶和 ATP 的说法正确的是 A .所有酶均在核糖体上合成 B .检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解 C .有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到 ATP 中 D .在 ATP 中A 代表腺苷, P 代表磷酸基团, T 代表三个高能磷酸键 7. 下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体②乙细胞中含有 4 个染色体组③丙细胞是次级卵母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同④以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 8 .有关蛋白质合成的叙述,不正确的是 A .终止密码子不编码氨基酸 B .每种 tRNA 只转运一种氨基酸 C. tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D. 核糖体可在 mRNA 上移动 9 .如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C .当植物缺镁时, b 点将向左移 D .己知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25℃和 30℃, 如图表示该植物处于 25℃环境中, 则将温度提高到 30℃时, a 点上移, b 点右移, d 点上移 10 .常温下进行下列处理,没有显色反应的是 A .用派洛宁处理 RNAB .用碘液处理淀粉溶液 C .在豆浆中加入双缩脲试剂 D .在葡萄糖溶液中加入班氏试剂 11 .下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是 A .甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 B .乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 C .丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生 CO 2 D .三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 12. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时, 由于各组操作不同, 出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是 A .甲可能是因为研磨时未加入石英砂 B .乙可能是因为研磨时未加入 CaCO 3 C .丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 D .丁是正确操作得到的理想结果 13 .下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是 A .人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 B .叶肉细胞中的 CO 2 进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 C .将人体红细胞置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 D .海带细胞通过主动运输积累 I —等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离 14 .下列有关细胞周期的叙述中,不正确的是 A .不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B .无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长 C .利用药物抑制 DNA 合成,细胞将停留在分裂间期 D .细胞周期可分为前、中、后、末四个时期 15 .同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是 A .它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B .它们的形状、大小一般都是相同的 C