全国高考语文试题汇编（11月份）N单元 文学类文本阅读.doc

N 单元文学类文本阅读目录 N1 文学类文本阅读——散文 1 N2 文学类文本阅读——小说 49 N3 文学类文本阅读——戏剧 134 N1 文学类文本阅读——散文【语文卷· 2015 届重庆市重庆一中高三上学期第二次月考( 201410 )】 N1 阅读下文,完成第 15-18 题。可以预约的雪林清玄(1) 东部的朋友约我, 到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。说是在他生命的印象中, 春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。(2) 如今, 东部山谷的野百合, 因为山地的开发与环境的破坏, 已经不可再得, 只剩下北台湾的菅芒花是唯一可以预约的美景。(3) 他说:“就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!”(4) 我答应了朋友的邀约,想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天,与一些朋友到阳明山看菅芒花。(5) 经过了两年,菅芒花有如预约,又与我们人间会面。可是同看菅芒花的人,因为因缘的变迁离散,早就面目全非了。(6) 一个朋友远离乡土,去到下雪的国度安居。(7) 一个朋友患了幻听,经常在耳边听到幼年的驼铃。(8) 一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到,在鬼门关回走了三趟。(9) 约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻,重过单身汉无拘无束的生活。(10) 我呢!最慈爱的妈妈病故,经历了离婚再婚,又在 45 岁有了第二个孩子。(11) 才短短的两年, 如果我们转头一看, 回顾四周, 两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了, 即使过着最平凡安稳生活的人, 也不可能两年里都没有因缘的离散呀! 即使是最无感冷漠的心,也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀! (12) 在我们的生命里,到底变是正常的,或者不变是正常的? (13) 那围绕在窗前的溪水, 是每一个刹那都在变化的, 即使看起不动的青山, 也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变, 可是在生活中又****惯于安于不变, 这就造成了人生的困局。(14) 我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生: 爱情圆满, 维持恒久; 事业成功, 平步青云; 父母康健,天伦永在;妻贤子孝,家庭和乐;兄弟朋友,义薄云天……这是对于生命“常”的向往。但是在岁月的拖磨里,我们逐渐看见隐藏在“常”的面具中,那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生命的浮木,却一点也没有能力抵挡巨浪,只是随风波浮沉。也才逐渐了解到因缘的不可思议,生命的大部分都是不可预约的。(15) 我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开, 但我们怎能预约菅芒花开时, 我们的人生有什么变化呢? (16) 我们也许可以预约得更远, 例如生的会面, 但我们如何确知, 在三生石上的, 真是前世相约的精魂呢? (17) 在我们的生命旅途, 都曾有过开同学会的经历, 也曾有过与十年、二十年不见的朋友不期而遇的经历。当我们在两相凝望之时常会大为震惊,因为变化之大往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后, 心总会陷入一种可畏惧的茫然, 我畏惧于生之流变巨大,也茫然于人之渺小无奈。(18) 思绪随着茫然跌落,想着:如果能回到三十年前多好,生命没有考验,情爱没有风波, 生活没有苦难,婚姻没有折磨,只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。(19) 可是我也随之转念, 真能回到三十年前, 又走过三十年, 不也是一样的变化, 一样的苦难吗?除非我们让时空停格、岁月定影,然而这是完全不可能的。(20) 深深去认识生命里的“常”与“变”, 并因而生起悯恕之心, 对生命的恒常有祝福之念, 对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧,对别人因素的变化无怨无忧。这才是我们人生的课题吧! (21) 当然, 因缘的“常”不见得是好的, 因缘的“变”也不全是坏的, 春日温暖的风使野百合绽放, 秋天萧飒的风使菅芒花展颜, 同是时空流变中美丽的定影、动人的停格, 只看站在山头的人能不能全心投入,懂不懂得欣赏了。(22) 在岁月,我们走过了许多春夏秋冬;在人生,我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信,在更深更广处, 我们一定要保持着美好的心、欣赏的心, 就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花,永远保持着预约的希望。(23) 尚未看到菅芒花的此时, 想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上, 菅芒花与从前的记忆美丽相迭,我的心也随着山路而蜿蜒了。 15. 怎样理解文中“我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生命的浮木, 却一点也没有能力抵挡巨浪,只是随风波浮沉”这句话的含意?( 3 分) __________________________________________________________ _ _______________________________________________________________ 【知识点】本题考查考生