六年级数学上册 4.1 比的意义课件1.ppt

比比的意义 1一、引入情境,探究新知一、引入情境,探究新知问题: 1. 你们知道这两面旗子的长和宽各是多少吗? (一)同类量的比 2. 怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系? 2003 年 10 月 15 日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。 3. 长和宽的比与宽和长的比怎样表示? 15 cm 15 cm 10 cm 4. 这两个比一样吗?都是长与宽进行比较,有什么不同? 23一、引入情境,探究新知一、引入情境,探究新知问题: ?用算式怎样表示? (二)不同类量的比 2. 42252 ÷ 90 求出的是什么?它表示哪两个量的比? “神舟”五号进入运行轨道后,在距地 350 km 的高空作圆周运动,平均 90 分钟绕地球一周,大约运行 42252 km 。4 问题: 1. 以上各组比有什么相同点与不同点? 2. 什么叫比? 小结比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。一、引入情境,探究新知一、引入情境,探究新知(三)比较分析 15 ∶ 10 10 ∶ 15 42252 ∶ 90 5 1. 比各部分名称。相应的练****说出比各部分的名称 10 ︰ 15 和 42252 ︰ 90 2. 比的写法。写出 5︰9和 ︰ 二、深入探究,提升认识二、深入探究,提升认识(一)看书自学比的相关知识(二)交流汇报问题:除了用“︰”的形式来写出两个数的比, 还可以写成什么形式呢?怎样读呢? 练****把 10 ︰ 15 和 42252 ︰ 90 改写成分数形式的比。 6 3. 比值的意义。练****求出下面各比的比值 3 ︰ 4 ︰ 5 ︰7二、深入探究,提升认识二、深入探究,提升认识(二)交流汇报问题: 1. 怎样求比值呢? 2. 比值通常可以是什么数? 7 4. 比与除法