江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第2单元 第5课 敬业与乐业（第1课时）导学案（无答案）.doc

第1 单元第2 单元第5课敬业与乐业(第 1 课时) 【学****目标】 1 、朗读文章,理清文章结构。 2、“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学****3 、理解“敬业”与“乐业”的主旨。 4 、积累经典语句、格言。【学****重点】 1 .对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学****2 .对“敬业与乐业”精神的真正领悟。 3 .演讲与口语特色的体会。【学****难点】对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学****学****时间】 2 课时第一课时要点: 整体感知,重点完成学****目标 1、2 导学过程使用备注一、自主先学: 1. 自主阅读课文, 完成以下任务:(1) 圈画你认为需要积累的词语, 理解并会默写; (2 )理清文章层次,用简洁的语言概括主要内容; (3 )带着课后“研讨与练****一二的问题阅读课文,并尝试回答。 2. 就自己体会深刻的段落尝试演讲(组长组织比赛,看谁读得好)。自评:以上任务完成好的有等级: 二、课中互动学****一)学****活动 1 :预****检测 1. 给下列黑体字注音: 旁骛( ) 解剖( ) 亵渎( )() 强聒( ) 骈( )进佝偻( )() 教诲( ) 禅( )师容赦( ) 承蜩( ) 2. 根据句意说出相应的词语: 填空: ⑴《敬业与乐业》选自《》, 作者(), 中国近代() 派代表人物。⑵这是一篇,开篇梁启超就引用国人熟悉的儒家经典和道家经典中的格言, 开宗明义地提出了的主旨。接下来,分别论述了的重要性;最后,又用和总结全文旨意。全文是的结构。活动指导:思路清晰,内容概括合理的小组加 1 分。(二)学****活动 2 :自由朗读课文,整体感知思考:文章讲了哪了几个问题? (三)学****活动 3 :研读文章 1. 学****第一部分:默读思考: 演讲词开头交待题目来源的目的是什么? 哪句话揭示论述中心? 2. 学****第二部分: ⑴文章论述了哪三个问题,速读课文后,找出相应段落并概括。⑵在“有业”这部分中,作者是从哪个角度论述的? 3. 运用了哪些论证方法? 4. 学生阅读 6、7段, 从以上几方面来分析“敬业”?使用了哪些论证方法? 三、小结感悟: 四、课后小组督学: 1. 组长监督默写字词。 2. 小组共同自学 6、7、8 三节。