江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第4单元 第15课 短文两篇导学案（无答案）.doc

第4 单元第 15课短文两篇【教学目标】 1 .学****文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法;积累背诵文中出现的精辟的句子。 2 .积累、感受、体验语言音韵美和形式美,学会读书。 3 .掌握运用论据论证论点的方法。【教学重点】《谈读书》这篇随笔在写作方法上具备的特点及表达效果。【教学难点】 1 .理解不求甚解的含义,避免望文生义片面理解。 2 .探讨《不求甚解》这篇文章的论证思路。【知识链接】培根( 1561 — 1626 ) 英国哲学家、作家, 出生贵族家庭。剑桥大学毕业, 后又学****法律, 161 8 年任大理院院长, 封为勋爵。 1621 年因受贿为国会弹劾去职, 嗣后居家著述。 162 6 年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作, 开创英国随笔这特有体裁。马南邨( 1912--1966 ) ,邓拓的笔名,当代作家、杂文家、历史学家、著名新闻工作者,福建闽侯人。主要著作有: 文论集《论中国历史的几个问题》、杂文集《燕山夜话》、《三家村札记》以及《邓拓散文》、《邓拓诗选》等。教学要点: 1. 《谈读书》文中有不少文言词句,借助诵读,扫除文字障碍,并摘录文中的名言警句,学会运用。 2. 《谈读书》这篇随笔在写作方法上具备的特点及表达效果。 3. 探讨《不求甚解》这篇文章的论证思路。导学过程使用备注一、自主先学 1 .给下列加粗字注音。怡情( ) 诘难( )() 滞碍( ) 吹毛求疵( ) 狡黠() 咀嚼()() 死抠() 豁然() 迂腐() 2 .填空。(1) 培根, ________ 国哲学家、________ 家, 著有________ 、________ 等。(2) 马南邨, 原名________ , 当代作家。