江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第5单元 第17课 智取生辰纲（第1课时）导学案（无答案）.doc

第5 单元第 17课智取生辰纲(第 1 课时) 【学****目标】 1. 巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素。 2. 了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。 3 .理清小说的故事情节,分析小说的人物形象。 4 .学****设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 5. 引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中汲取营养, 提高文学修养和审美能力。【学****重点】 1. 通过分析人物言行,结合具体环境,把握杨志的思想性格。 2. 了解晁盖等人智取生辰纲的过程。【学****难点】了解本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。【学****时间】 2 课时 2、杨志在梁山好汉中排名第十七位,梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。林冲来到梁山, 王伦不容, 要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志, 两人拔刀大战三十余回, 不分胜负。原来杨志是杨老令公( 杨继业) 杨家将的后代, 本来是殿帅府制使, 因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识, 被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做, 不肯入伙。杨志到了东京被高俅排挤, 不被任用, 又花光了身上的钱, 只好去卖祖传宝刀, 与泼皮牛二发生争吵, 不得已杀了牛二, 被发配到大名府充军。梁中书看中了他的武艺, 派他护送生辰纲去东京, 不料生辰纲又被晁盖等所劫。无奈之下杨志和偶遇的鲁智深打上二龙山, 做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在归途中病故。第一课时要点:整体感知,理清文章思路(宋体五号,前空两个字) 导学过程使用备注一、课前自主先学 1. 自主阅读课文,完成以下任务: (1 )圈画你认为需要积累的词语,理解并会默写; (2 )理清文章层次,用简洁的语言概括主要内容; 2. 了解小说的线索。二、课中互动学****一)学****活动 1 :预****检测 1 :給加点的字注音趱. 行( )虞. 候( )嗔. 怪( ) 尴尬.. ()() 厮. ()朴. 刀( )恁. 地( )怨怅. () 兀. 的( )怄. ()芥. 菜( )忒. () 舀. 酒( )罗唣. ()聒. 噪( )晁. 盖( ) 三阮. ()省. 得( ) 勾当( )()庵. () 喏喏.. 连声( )剜. 口割舌( ) 面面厮觑. () 2 在文中找出下列句中画线词语,写出文中意思和现在的意义。(1)要取六月十五日生辰。文中意思: _ ___ ______ 今__________ (2 )这干系须是俺的。文中意思: _________ _ 今__________ (3) 老都管听了,也不着意文中意思: _______ ___ 今__________ (4 )我们胡乱也买他这桶吃。文中意思: ________ __ 今_______ (5) 全不晓得路途上的勾当艰难文中意思: _________ _ 今__________ (6) 如今正是尴尬去处。文中意思: _________ _ 今__________ (7) 都叹气吹嘘文中意思: ________ __ 今__________ (8 )这里正是强人出没的去处。文中意思: ________ __ 今_________ _(9 )你左右将到村里去买文中意思: _______ ___ 今_________ _( 10 )那计较都是吴用主张。文中意思: ___