江苏省靖江高级中学高中历史 第12、13课生物进化论与从蒸汽机到互联网学案 必修3.doc

第 12、 13课生物进化论与从蒸汽机到互联网【预学案】学****目标: 了解达尔文的生物进化论了解瓦特的蒸汽机解决了机器发展的动力问题了解电气时代和信息时代重点难点: 重点: 蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用难点: 第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。自主学****完成《课课通》的知识体系填空。【教学案】预****检测(基础题): 1 .瓦特蒸汽机问世的历史意义表现为①推动人类社会进入“蒸汽时代”②使工业革命展开,出现了发明和使用机器的热潮③改善了交通运输,方便了人们的交往④解决了工业发展中的动力问题 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. 20 世纪,工业发展的主要动力是 A .水力 B .蒸汽动力 C .电力 D .火力 3 .下列表述能说明达尔文进化论的提出具有人类思想史上的划时代的意义①有力地挑战了封建神学创世说②极大地促进了欧洲的思想解放③提供了马克思主义唯物辩证法的自然史依据 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①② 4. 与前两次技术革命相比,第三次科技革命的特点是 A. 科学技术各个领域之间相互渗透 B. 许多技术发明都来源于工匠的实践经验 C. 自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合 D. 技术革命首先发生在英国重点探究: 年, 达尔文发表, 创立了生物进化论。该理论的基础是。它有力的挑战了。瓦特改良的蒸汽机的出现是一次动力革命, 结束了人们对动力的依赖。推动了的开展,人类社会进入时代,发电机和其他电力技术的出现, 促进了的到来, 人类社会进入时代。以为代表的信息技术的迅速发展,极大的改变了人们的交往方式,人类进入了时代。典例精研(提高题): 1.( 2010 年高考江苏单科 16题) 英国曼彻斯特地区,在 18 世纪 80 年代初只有棉纺厂两家, 短短的时间内棉纺厂发展很快: 1802 年 52 家, 1809 年 64 家, 1830 年 99 家,以上现象出现的主要原因是 A .珍妮纺纱机推动工业发展 B .蒸汽动力的普遍推广 C .铁路交通大规模兴建 D .英国棉纺品大量涌入中国 2.( 2008 年高考全国文综Ⅰ卷 15题) 1920 年, 梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时,认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超之所以这样说,是因为 A .科学技术在中国的传播遇到阻碍 B .科学技术在欧洲的发展水平很高 C .科学技术在世界大战中成为工具 D .科学技术的发展速度减缓 3.( 2011 年海南高考 10题) 17 世纪, 处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值, 以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义, 已经成为普遍接受的常识, 但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明 A .民众仅从实用角度理解科学革命 B .科学素养的提高不受社会重视 C .科学革命只影响到知识阶层 D .科学方法已获得广泛认同 19 世纪上半期, 欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆( Steam , 即蒸汽机) 是英国人。”对这句话的准确理解是①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的标志之一 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 从蒸汽机