江苏省高中物理 3.3摩擦力（1）导学案 必修1.doc

江苏省 2013-2014 学年高中物理 摩擦力(1) 导学案新人教版必修1 课题: 摩擦力(第 1 课时) 班级姓名一:学****目标 1. 知道静摩擦力的概念和产生条件; 2. 会用假设法或根据物体运动状态判断静摩擦力的方向; 3. 会根据二力平衡等知识求静摩擦力的大小,知道最大静摩擦力的概念、知道实际存在的静摩擦力大小的范围。二:课前预****1. 之间的相互作用称作力。一个力存在时, 必然同时存在物体和物体。 2 .力的作用效果是使物体的发生变化或使物体产生。 3 .力的三要素是,,。 4 .弹力产生的条件是,。 5. 摩擦力的概念: 两个相互的物体, 当它们发生或时, 就会在上产生相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力三:课堂研讨(一) 静摩擦力的概念和产生条件 1 .观察几个演示实验: (1 )用力推讲桌,未推动(2 )手握杯子使其竖直静止(3 )书上放粉笔盒,拉动书使其与粉笔盒一起在水平方向加速运动思考讨论: (1 )中的桌子在水平方向如果仅受推力,将会向哪运动? (2) 中的杯子在竖直方向如果仅受重力, 将会向哪运动?根据二力平衡判断桌子在水平方向、杯子在竖直方向还受到向哪的力? (3) 中的粉笔盒若在水平方向不受力, 将相对书向哪运动?粉笔盒在水平方向是否受力?若受力,方向向哪? 根据思考与讨论的分析,结合初中学过的知识,请你归纳总结一下静摩擦力的概念。 2. 静摩擦力产生条件: 举例:在冰面上,车辆不容易启动;手拿杯子,但没用力紧握等。思考讨论并总结出静摩擦力产生应具备什么条件? (二)静摩擦力的三要素 1. 作用点根据静摩擦力的定义,请你说明一下静摩擦力的作用点在哪? 2 .方向根据开始时的三个演示实验, 你能否归纳一下静摩擦力的方向有什么规律?根据这个规律如何判断一个物体所受的静摩擦力方向?下列各图中的物体 A 是否受静摩擦力;若受,请你用力的示意图法表示出来。(各图中的 A 均相对接触面静止,(3) 中A、B 一起加速运动) 3 .大小用弹簧秤拉放在桌子上的重物(如图) ,观察弹簧秤示数的变化, 在物体 A 相对运动之前随着弹簧秤拉力的增大,A 所受的静摩擦力大小如何变化?当拉力增大到一定程度时,物体 A 开始运动,此时 A 所受的静摩擦力叫什么?物体实际所受的静摩擦力大小在什么范围内?请你求出下列问题中 A 物体所受的静摩擦力大小。(1 )拉力 F=2N 时A 未动; (2 )拉力 F=5N 时A 未动; (3 )拉力 F=8N 时A 恰好从静止开始运动; (4 )根据( 1) (2) (3) 可知 A 物体所受的最大静摩擦力是什么? 你能否归纳总结一下求解静摩擦力大小的原理方法? (1 )(2) F AB(3) 四:学后反思课堂检测— 摩擦力(第 1 课时) 班级姓名 1 .下列关于静摩擦力的说法正确的是() A .两个物体之间如果有静摩擦力作用,就一定有弹力的作用 B .在相对静止的物体之间一定存在静摩擦力 C .运动着的物体也可能受到静摩擦力的作用 D .实际存在的静摩擦力大小不可能大于该接触面处的最大静摩擦力 2 .下列关于静摩擦力的方向,正确的是() A .静摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 B .同一接触面处的静摩擦力方向与弹力方向垂直 C .静摩擦力的方向一定与相对运动趋势的方向相反