水平五.背越式跳高3.doc

水平五:背越式跳高教案 3教师:吴成忠教学目标 1、认知目标: 70% 以上的学生学会背越式跳高动作要领。 2 、技能目标: 60% 的学生基本掌握背越式跳高的完整动作。 3 、情感目标: 感受跳高项目的运动乐趣,在学****中勇于克服困难,战胜自我,建立成功的心理体验。内容 1 、背越式跳高过杆与落垫技术教学 2 按兴趣分组活动场地器材田径场,跳高垫、橡皮筋。篮球、排球各 2个乒乓球、羽毛球个 2付篮球场一个教学班级教学人数部分教学内容重点难点组织教法教学指导目标体现批注与反思导入与准备(一) 体育委员整队,清查人数。(二) 师生问好。(三) 宣布课的内容,任务。(四) 安排见****生,检查运动服装。(五)准备活动 1慢跑 300 米。 2 徒手体操慢热身体活动逐渐有力(三) 组织: 成四列横队××××××××××× ××××××××××× ×××××× (二)要求: 快、静、齐。(一)组织:成体操队形。(二) 教法: 1. 成体操队形听口令原地跳。 2. 全班成六路纵队手搭肩跳。(三)要求:认真练****执行课堂常规明确课的目标与任务。组织学生观看教师示范, 启发与调动学生指导学生做准备活动指导与学练一、建立完整概念二、学 1、认真看清楚2、动作协调, 助跑积极, (一)、教师示范完整动作: 组织:学生两排成半圆,第一排蹲下观看。 1、4 步弧线助跑起跳躺高垫组织: 教师指导, 学生排队依次练****2 、完整助跑过橡皮筋完整示范: 学生仔细观察教师动作。弧线助跑起跳: 1、学生练****一遍 2、教师在学生有点体会的基础上再次做示范,讲解正确的方式****完整的背越式跳高技术踏跳准确, 起跳有力, 摆动有方向正确, 过杆做背弓时机准确, 落垫两腿