沈莲莲四上语文教学计划.doc

1 小学四年级语文教学工作计划一、指导思想深化课堂教学改革是贯穿我县教育工作的一条主线,如何进一步提高学生自主、合作、探究的能力,确保教学质量的稳步提升,是这条主线的关键突破点。为了促使每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高,我将在新的学期里继续探究富有活力、促进学生全面而有个性发展的课堂教学模式,培养他们自主学****的能力,提高课堂教学效率,富有成效地完成本班的语文教学工作。开学伊始我认真学****了《义务教育语文课程标准》,并细致地研究了第七册语文教材的特点,领会了《教师教学用书》的相关要求,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划: 二、学生情况分析本班学生是我从二年级一手带上来的,现共有 40名,男生 26名,女生 14名。他们都是外地民工的孩子,父母双方工作较忙,所以很多孩子都比较独立。这些孩子基本都能吃苦耐劳,乐于助人,但因长期缺乏家长管教,目前还没有养成一种良好的学********惯,如不完成家庭作业,合作探究意识淡薄,课外阅读不够坚持****作兴趣不浓,背诵积累走马观花,作业字迹不端正,钢笔书写不按规范等,这就导致全班成绩稳定的尖子生不多,学****基础薄弱,有个别学生特别贪玩,懒记知识、怕背书,如李嘉良、刘涛等,总是拖欠作业, 成绩有待提高。四年级是很关键的一个学年,它要完成由中年级向高年级的过渡,除了扎实的语言文字基础外,还包括良好的学********惯和学****兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学********惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。因此,引导学生养成一种良好的学********惯是学生成长的现实需求和必然要求。三、教材分析 1、教材的基本结构。本册教材共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。按专题编组。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学****要求。课例由3—5 篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文 32篇,其中精读课文 18篇,略读课文 14篇。精读课文后有思考练****题。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学****要求。在部分课文后面, 安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有 8篇选读课文。 2 每个语文园地由 5 个栏目组成。其中 4 个是固定栏目:“口语交际****作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,分别在 8个语文园地中各安排两次。本册要求认识 200 字,会写 200 字。本册教材将每篇课文的词语列在每组课文后为“词语盘点”,分“读读写写”与“读读记记”两栏。 2、教材重难点。①重点学****18篇精读课文,掌握其中的生字词语。重视练****朗读和默读;理解内容; 体会情感;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。②学会写书信。③积累语文园地和精读课文中的好词好句。四、本册教材的教学目标本册通过精美的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际****作、综合性学****等学****和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。本册学****要达到的主要目标: 200 个,会写 200 个,养成主动识字的****惯。 、词典,有