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荆州市 2014 年初中升学考试语文试题一、积累与运用( 12 分) l.( 2 分)下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是 A .单于 chán 忌惮 dàn 口头禅 chán 鸡毛掸子 tǎn B .讴歌ō u 伛偻 gō u 老妪 yù 呕心沥血ǒu C .沧海 cā ng 苍茫 cā ng 怆然 chu à ng 满目疮痍 chu ā ng D .啜泣 zhu ì 拾掇 duo 点缀 zhu ì 辍耕陇上 chu ò 2.( 2 分)下列各组词语中,没有错别字的一组是 A. 一碧万顷鳏寡孤独恃才放犷忧谗畏讥 B. 豁然开朗塞翁失马辗转反侧落英缤纷 C. 觥筹交错箪食壶浆老骥伏历泯然众人 D. 披坚执锐物事人非一鼓作气因势象形 3.( 2 分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是从出土的楚乐器看,编钟与编磬往往在一起,以构成“金石之声”。编钟音色丰富优美, 重击如, 轻敲若, 闻之令人心旷神怡; 编磬至今仍有优美的音质, 并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟, 有的回首展翅, 有的昂首远眺, 有的仅露首尾神态盎然,充分体现了楚人声形兼美的匠心。 A. 风动杨柳雷霆万钧栩栩如生动感十足 B. 风动杨柳雷霆万钧动感十足栩栩如生 C. 雷霆万钧风动杨柳栩栩如生动感十足 D. 雷霆万钧风动杨柳动感十足栩栩如生 4.( 3 分)下列各项中,没有语病的一项是 A. 荆州是国务院 1982 年首批公布的 24 座历史文化名城。 B. 在荆州灿烂的古代文明中, 最引人注目, 也最具独特魅力的是楚文化。 C. 楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。 D. 不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。 5.( 3 分)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是 A. 《伊索寓言》大部分是动物寓言,仅少部分是以神或人为主人公。 B.《水浒传》人物形象鲜明, 性格各异。如同为侠肝义胆, 鲁智深侠义中透着率真,常以假见真;李逵则侠义中显出粗鲁,却粗中有细。 C.《格列佛游记》是一部以富有童话色彩的奇幻故事讽刺社会现实的小说。 D. 受舞台和演出时间的限制, 戏剧剧本篇幅不能过长, 场景变化不宜过多,矛盾冲突必须尖锐、集中。二、古诗文阅读( 24 分) 饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼, 安知鱼之乐? ”庄子曰:“子非我, 安知我不知鱼之乐? ”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者, 既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”(选自《庄子· 秋水》) 钓鱼记予尝步自横溪, 有二叟分石而钓, 其甲得鱼至多且易取, 乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶? ”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我, 故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获? ”乙如其教, 连取数鱼。予叹曰:“旨哉! 意成乎道也。”(选自宋代林昉《田间书· 杂言》) [注]①意:意愿,愿望。②奚: 怎么,哪里。 6.( 2 分)下列句子中加点的词,与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是 A. 属予作文以记之 B. 始知郊田之外未始无春 C. 辍耕之垄上,怅恨久之 D. 由此观之,王之蔽甚矣 7.( 2 分)对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 A. 鯈鱼出游从容从容:自由自在 B. 是鱼之乐也是:判断词,与“非”相对 C. 安知我不知鱼之乐安:怎么 D. 请循其本循:依照 8.( 2 分)下面对《饮酒(其五) 》的赏析,不正确的一项是 A.“结庐在人境, 而无车马喧”一叙一转, 写出了一种闹中取静的闲适之美。 B.“问君何能尔, 心远地自偏”一问一答, 写出了一种超尘脱俗的操守之美。 C.“采菊东篱下, 悠然见南山”一实一虚, 写出了一种超越时空的空灵之美。 D.“山气日夕佳, 飞鸟相与还”一静一动, 写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。 9.( 2 分)下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是 A. 本文写了一场轻松闲适的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性; 庄子巧辩,超然于事物之外。 B. 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。 C. 惠子认为河中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。 D. 惠子的形象在简洁的对话中得以体现,他是一个比较理性的人,注重对事物真相的探究。 10. ( 2分) 下面对《钓饵同而得失异》有关内容的理解, 不正确的一项是