浙江省临海市白云高级中学高中语文 第三专题 登高导学案 苏教版必修4.doc

浙江省临海市白云高级中学高中语文第三专题登高导学案苏教版必修 4 复****目标: 1、体味杜甫沉郁顿挫的诗风。 2 .提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力。复****重点、难点: 提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力。复****内容疏理: 【知识导学】 1 .背景补充杜甫写这首诗时, 安史之乱已经结束四年了, 但地方军阀们又乘时而起, 相互争夺地盘, 社会仍是一片混乱。在这种情势下, 他只得继续“漂泊西南天地间”,在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难, 家道的艰辛, 个人的多病和壮志未酬, 再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些, 像浓云似的时时压在他的心头, 他为了排遣郁闷抱病登台, 写成了《登高》。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”; 胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈,是“古今七言律诗之冠。 2 .沉郁顿挫沉郁顿挫, 是诗歌的内容与形式的风格特点, 说的是杜甫的诗歌风格。“沉郁”, “沉”即深, 深刻, 深厚;“郁”,即“积”, 凝重, 含蓄。指诗歌思想感情上的丰富深厚, 不是指思想上的消极、压抑、忧愁。“顿挫”指语言上的凝练沉着, 以节奏徐急相间, 音调上的抑扬顿挫和旋律的铿锵跌宕, 形成一种动人心魄的音乐美。沉郁顿挫连在一起就是说感情特别深厚而又无法一下倾吐出来, 仿佛有个东西梗塞其间, 几经反复后, 这种感情终被表现得淋漓尽致了。 3 .联系解题重阳节, 本是中国的传统佳节, 是与亲人一同登高祈求长寿的日子。王维《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。”理解“登高”的含义——重阳节,登高祈寿,怀念亲人,思念家乡,抒发感情。【基础演练】 1 .给下列加点字注音。猿啸() 渚清() 霜鬓() 潦倒() 浊酒( ) 2 .解释下列诗句中加点的词语。①百年多病独登台( )②万里悲秋常作客() ③潦倒新停浊酒杯( )④艰难苦恨繁霜鬓() 3 .下面是以《登高》为例来谈诗歌朗读的表述,错误的一项是: () A .朗读时,读准语调语气很重要,如“风急天高猿啸哀”这一句,朗读时, “风急”要读得很凄寒;读“天高”时调子要很高并带拖腔,读出那种空旷渺远的感觉。 B .把握好重音也是朗读成功的必要环节,如“万里悲秋常作客”中, “万”“里”“悲”“常”都要重读;“百年多病独登台”,“百”、“多”、“独”都要重读。以读出诗人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。 C .轻重也是朗读成功不成功的要素,如《登高》中, “艰难”要读得稍慢、稍低; “苦恨”要快、要高、要特别重; “繁霜鬓”又要稍缓,但声音不能低。 D .朗读时,我们不仅要注意语调、语气,还要配合表情、动作。如读“天高”时最好仰视; “渚清”“沙白最好俯视。 4 .依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是:( ) ①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。千余年来,凡读此诗的人无不拍案叫绝。②严武病逝,杜甫痛失挚友,孤苦无依,抱病弱之躯,漂泊江湖, 异乡,心境凄苦异常。③李白擅长夸张,如“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”一句时间上的故意缩短,形象地表现出迟暮之年的到来,不知不觉,竟在早晚之间。 A .面世作客经过 B .问世作客通过 C .面世做客通过 D .问世做客经过 5 .下面是对杜甫的《登高》的赏析,不恰当的一项是( ) A. 诗人开