装饰自己的名字说课课件.ppt

人教版小学美术二年级上册朱阳镇第二小学张建霞一、教材分析《装饰自己的名字》是人教版小学美术教材二年级上册第三课的内容,;造型表现类课型。二、学情分析低年级学生活泼可爱,思维独特,喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强,爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。本课以学生亲切、熟悉的名字为题材,更好的激发学生的表现欲望和独创思维,让学生能够自信、大胆、自由地通过美术形式表达想法与感情。三、教学目标知识与能力:欣赏用不同装饰方法装饰的汉字,欣赏同伴有趣的名字,了解装饰自己名字的方法。过程与方法:通过看看、说说、想想、画画等形式,美化装饰自己的名字。情感态度与价值观:发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。四、教学重、难点教学重点:美化装饰自己名字的方法。教学难点:能运用独特的表现手法设计、装饰自己的名字。五、教学准备教师准备:多媒体课件、作画工具等。学生准备:彩色水笔(油画棒)、画纸六、教法学法 1、教学方法: 兴趣是学****美术的基本动力之一, 根据低年级学生的心理特点,让学生了解一些汉字的演变过程,激发学生的学****兴趣,再让学生说说自己名字的来历,然后通过欣赏各种装饰美术字的图片, 调动学生的表现欲望,把学生的思维带入到本节课所要完成的任务中来。最后,欣赏教材上一些范画,让学生认识到表现形式的多样化,和感受各种表现风格的美妙,并进行选择、创作。 2、学****方法遵循“自主、合作、探究的学****方法,以学为主,做到学与练相结合,让学生发展形象思维能力,联想与创造能力,再大胆的想象创作。七、教学过程(一)组织教学,检查学生学具准备情况。(二)交流引入,激发兴趣