陕西省铜川矿务局第二中学七年级政治上册 第六课 第一框 丰富多样的情绪导学案（无答案） 新人教版.doc

丰富多样的情绪课题【学****目标】认识人类情绪的丰富多样,知道情绪的四种基本类型;理解情绪对个人行为和生活的作用和影响。【使用说明与学法指导】 1. 依据预****案通读教材,进行知识梳理;勾画课本上的知识点,熟记知识点。 2. 完成自学题目,自查记忆,将本课中不能解决的问题标记出来。【课型】综合课【自主学****一、情绪万花筒 1、请列举有关情绪的词语,看谁写得又快又多。 2 、情绪的含义? 3 、情绪的四大基本类型? 二、情绪与生活 1 、情绪的积极作用? 2 、情绪的消极作用? 3、情绪的影响? 【合作探究】 1、一位粗心的医生,将两位病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告, 而极度伤心、痛苦、焦虑,而且情绪极不稳定。没过多久,在医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变得高涨,心情变得愉悦,病情渐渐好转。请结合材料, 运用所学内容回答下列问题: ⑴这个故事主要说明哪些道理? ⑵这个故事给你哪些启示? 2 、情景一:某中考考场,一个女同学在做数学试题时,因紧张而导致许多原来会做的题目做不出来。一怒之下她把试卷撕了,哭着离开了考场。情景二:七年级同学小强在一次期中考试时,原本非常好的数学考砸了,他难过的流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析自己出错的原因,认认真真地把试卷重做了一遍,并将做错题的原因记录在试卷上,把这次失败作为鞭策自己前进的动力。请结合材料,运用所学的内容回答下列问题: ⑴这两位学生的情绪表现分别属于什么情绪? ⑵这两种不同的情绪状态会导致什么行为后果? ⑶针对情景一,你想对这位女同学说些什么? 【达标检测】 1、人们常说:“生气是拿别人做错的事惩罚自己。”这句话说明( ) A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调节不良情绪, 要用合理的方式来释放不良情绪 C. 不要关心他人过失,要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 2 、初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙,早晨还是春光明媚,下午就可能电闪雷鸣。为此,她感到很苦恼。小林之所以出现这种情况,是因为( ) ①青少年情绪丰富而强烈,但不稳定②她的需要是否得到满足导致情绪变化③她所处的情景不同导致情绪变化④精神上受到刺激导致她情绪无常