物理思维培养专题课件 数学模型在物体中的应用.ppt

5个共点力的有向线段, 恰分别构成正六边形的两条边和三条对角线,已知 F1=10N ,则他们的合力的大小为多少? ,向正东方向行驶,船上挂一风帆,帆受侧向风力的作用,风力大小为 100N ,方向东偏南 30 °,为了使船受到的合力能恰沿正东方向,岸上一人用一根绳子拉船,绳子方向与河岸垂直,求出风力和绳子合力的大小及绳子的拉力大小 F的大小为 10N , 其中一个分力 F1 与合力 F的夹角θ=37 °,关于利另一个分力 F2 的大小的说法中正确的是( ) A 不可能大于 8N B 不可能小于 8N C 不可能大于 6N D 不可能小于 6N ,,用 M,N两个测力计拉橡皮条的结点,使其位于 E处,此时α+ β=90 °,然后保持 M的读数不变,当α的值由图示逐渐减小时,要使结点仍在 E处,可采用什么方法 3 . 圆:到定点距离等于定长的点的集合例 1m 的轻质细绳,将一幅质量为 1kg 的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为 10N ,为使绳不断裂, 画框上两个挂钉的间距最大为多少?( g取 10m/s 2) :对角线相互垂直且平分矢量相加遵循三角形定则,矢量想减同样遵循三角形定则 4和例 6用余弦定理进行分析 2 2 2 cos2 a b c Cab ? ??例 OA , OB 悬挂一重物。如图所示,其中绳 OA 沿水平方向, OB 沿斜上方向, 现保持 O位置不变,逐渐向上移动 A点直至 OA 变为竖直。在这个过程中,分析 OA , OB 绳上的拉力变化情况。