江苏省徐州市王杰中学高中政治 第五课 第一框题《意识的本质》（1课时）导学案 新人教版必修4.doc

江苏省徐州市王杰中学高中政治第五课第一框题《意识的本质》(1 课时)导学案新人教版必修 4 学****目标: 正确理解任何意识都是人脑对客观存在的反映【重难点】: 意识的本质是客观存在在人脑中的反映。自主先学及小组讨论: (基础知识梳理见《自主学****与测评》 P21 填空) 交流展示: 材料一: 有人做过这样一个实验: 在火中放置一个香蕉, 人用杯子从附近的水缸中取水灭火后拿出香蕉来吃, 猩猩很快学会了。当人把水缸放到猩猩经常玩耍的小河对面时, 人们发现猩猩并没有从身边的小河中取水灭火, 而是走过小桥, 从水缸中取水, 再走回来灭火。我们可以从这个实验看出,猩猩并不知道小河的水和水缸的水都是可以灭火的,对它来说,有用来玩耍的水, 还有用来灭火的水, 二者是不一样的。猩猩只是机械地模仿人, 其智力水平仍然属于高等动物的感觉和心理, 并不是意识。黑猩猩和人都属于高等动物, 为什么只有人具有高级的反应形式——意识呢?人的意识是某个神赐予人类的吗? 材料二: 蚯蚓没有眼睛, 却能感受到光线的明暗, 是因为它的身体拥有感光细胞。2. 响尾蛇的两眼已经退化,可是它却能在夜间捕食, 因为它的眼睛和鼻子之间有一块皮肤,能感受红外线辐射。 3 .蝙蝠可以在 1 米范围内发现同人的头发丝一样细的铁丝,这是借助于长在两耳上的超声波探测器。) 动物的感觉是一种较高级的反映形式, 它大大提高了动物适应复杂多变的环境的能力。问题探究一: (1 )谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。(2 )动物的心理为什么不能发展为人的意识? 材料四: 1920 年,在印度加尔各答东北地区,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上, 有两个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来一队猎人进山打死了狼, 在狼