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人才培养工业工程论文(共 1360 字) 1 .工程集成的研究体系构建人才培养改革与实践本身是一项系统的工程,针对应用型本科的工业工程类人才, 以工程的集成和创新理念贯穿于人才培养的全过程。从开始的理论知识、工程背景知识, 到初步的工程认识、体验, 再到基本的典型工程训练, 然后到最后的实际工程实践, 是一个循序渐进、由易到难、从简单到复杂的过程。以工程的集成与创新理念为背景,以先进性、综合性、开放性为特点, 以培养工程素质、工程实践能力与创新精神为核心,以应用型本科为导向,通过机械、控制、环境、信息、管理、人文等多学科交叉融合, 组建多层次(认识教育、基本训练、技能训练、综合创新训练) 、多模块、柔性化的工程集成与创新实践教学体系, 创建一个集机电工程技术训练、电工电子技术训练、工业环境模拟训练、企业及工程策划与管理训练、科技创新制作与综合工程训练、对外服务与培训等多功能于一体, 教学、科研、管理和对外技术服务相结合的, 工程集成与创新的应用型本科管理工程人才培养模式和实践体系。工程集成的研究体系包含: (1) 应用型本科、工程的集成与创新的内涵, (2) 面向应用型本科工业工程类人才的工程集成与创新的知识与课程体系构建研究; (3) 工程的集成与创新工程实践体系和能力培养研究; (4) 教师的工程的集成与创新的能力体系研究; (5) 工程的集成与创新企业实践与训练基地建设研究; (6) 以管理工程人才的工程集成与创新的人才培养模式研究与实践。研究体系。 2 .工程集成的教学体系构建针对沈阳工程学院的行业背景,以制造业和电力行业为对象、工程技术为支撑, 培养富有责任心、主动性和创造力的, 适应能力、沟通能力和解决制造领域复杂问题能力强, 能将现代制造工程技术、系统工程理论、管理和信息化技术相结合,初步形成基于工程集成的工业工程人才培养课程体系。在整体框架基础上,形成了以工程集成为核心的课程程体系,公共基础课有高等数学(一) 和大学英语(一); 专业基础课有管理学、工程经济学、管理信息系统、生产工程基础四门; 专业