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人才培养高职教育论文(共1647字).doc


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人才培养高职教育论文(共 1647 字) 一、高职教育师资队伍建设工作的强化教师是推动高职教育发展的重要力量,所以推动教师队伍素质的提升, 在高职教育的任何一个发展阶段都是十分重要的。强调高职院校教师队伍的师德教育、重视引导教师树立职业理想、强化教师队伍教书育人的使命感与责任感, 是在高职教育发展过程中提高教学质量以及人才培养质量的关键。当前双师型教师在高职教育中所具有的优势已经逐渐体现出来, 而高职院校要彰显职业教育特点并实现教育质量的提升, 就有必要继续将双师型教师的培养当做师资队伍建设中重要的工作内容。在此过程中, 高职院校有必要引进具有较强技术服务能力以及较大行业影响力的专业带头人来推动教师队伍专业素质以及教学水平的提升; 对于新进教师, 则应当要求具有与自身专业能力相关的企业经历, 从而从选拔关来为教师队伍双师素质的提升构建保障; 而对于在职教师, 高职院校则应当重视培训工作的开展, 这种培训可以以校企合作的深化为契机; 同时,高职院校有必要吸引一些企业中的技术人员来担任兼职教师, 从而满足应用型专业人才培养的需求。二、高职教育人才培养能力的进一步提升实现人才培养质量的提升,是高职院校适应我国发展战略要求的必要途径。当前我国经济发展正在从较高的投入和耗能以及较低的技能与附加值向提升技术含量、优化产品结构、提高附加值转变, 这对高素质技能型和应用型人才提出了更高的需求。而作为高素质技能型与应用型人才重要阵地的高职教育需要重视以育人为本,在重视深化校企合作、工学结合、顶岗实****等人才培养模式的基础上强调文化育人以及人才职业精神和职业道德的培养, 从而以社会需求为指导制定明确的人才培养方案和培养目标。同时高职院校有必要将行业企业技术标准引入人才培养过程并对双证书制度进行完善, 从而确保人才培养质量的提高, 使高职院校学生在掌握精湛的专业技艺、具备创新能力的基础上来提升学生的社会服务能力, 并使我国在基础产业发展以及基础设施建设中具有一批用得上且留得住的高素质人才。三、高职教育推动就业能力的进一步提升高职教育提升自身促进就业的能力能够让高职院校以及高职学生适应就业性矛盾日益凸显的就业环境。无论是当前社会中的就业形势还是今后一段时间内的社会就业形势, 都具有着严峻性的特点, 这一特点尤其体现为就业矛盾的交叉出现。在产业优化升级以及劳动供大于求的压力下, 社会岗位需求与劳动者技能难以匹配形成了就业结构性矛盾,因此, 高职教育需要在较长的时间内面对稳定就业的要求以及就业形势严峻所带来的挑战。作为高职院校, 应当在认识到这种就业形势

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  • 时间2017-03-25