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人才培育下农业科技论文(共 2920 字) 一、有效培育农业科技人才价值的再认识 1. 能促进娄底农业加速发展,提高农业的竞争力作为欠发达地区的娄底市,在全省的经济排名中靠后,娄底的农业更是急需转换升级,快速发展。在经济增长中,人力资源的作用要大于物质资本的作用, 人力资源质量的改进是经济增长的一个源泉。促进区域农村经济社会发展最紧缺、最重要的是人才。能否培养一支适应农村经济社会发展的数量充足、专业知识结构合理的农业科技人才队伍, 直接关系到娄底农业的升级、娄底农业科技含量的提高和娄底农业核心竞争力的提升。 2. 创新农业科技人才的培育路径是新形势下农村经济社会全面进步的需要全面建成小康社会、实现社会的全面进步,最艰巨、最繁重的任务在农村。作为欠发达地区的娄底, 目前达到的小康水平不平衡、不全面, 差距主要在农村。农村经济社会建设的主体是农民,农村经济社会的文明和谐与经济的科学、合理发展必须培育数量适当的新型职业农民, 使之肩负起建成小康社会的历史责任。农民的专业技能水平、科技文化水平、思想道德修养等综合素养如何是农业现代化的基本标志。全面建成小康社会这一重大历史任务的提出, 非常直接地对农业战线上的科技人员提出了新要求、新任务。这就迫切要求因地制宜地培育农业科技人员,改善农业科技人才队伍,使农业科技更直接、更有效地服务于农业生产、服务于农业现代化, 实现农业生产由数量型向质量型发展、农业增长方式由粗放型经营向集约型经营转变。 3. 能提高农业科技成果转化应用水平,着力解决农业技术推广“最后一公里”的问题发挥农业科技人才在转化适用技术、解决农业生产实际问题方面的优势和作用, 能有效促进区域社会的文明进步。以湖南省为例, 目前湖南农业科学技术创新水平较高, 但农业科学技术普及应用率较低, 湖南省重大农业科技成果转化率只有 52% ,湖南农产品的加工率还不到 30% ,农产品加工业的产值与农业产值的比率只有 :1 ,低于全国 :1 和山东等发达省份 2:1 的水平。湖南农业生产资源利用率也比较低。农业科技人才是科技成果转化的推动力, 是提高全民素质和促进社会文明进步的重要载体,农业科技人才是农业科技成果的实践者、接受者、携带者和传播者, 是科技成果转化的推动力, 是农业科技贡献率提高的主要载体和贡献主体; 数量适当的农业科技人才能为娄底现代农业产业的培育和发展、为湖南国家农业农村信息化科技示范省建设和湖南省农村科技服务体系的构建提供智力支撑和人才保障。二、当前农业科技人才培育的现状分析目前娄底市农业科技人才的数量少,知识结构不合理,且专业技能不能很好地适应区域农村经济社会发展的需要,较严重地制约了娄底农村经济的快速发展。问题存在的主要原因是农业科技人才培育方面出了问题。在人才培育基础教育阶段,人们的教育理念还比较落后,无论是教育主管部门、教师, 还是家长和学生, 都没有深刻认识到科学技术等相关课程的教育价值及其在教育中的重要地位和作用, 他们把升学当作基础教育的唯一目标和出路。综合素质教育在农村基础教育中缺少关注, 重视不够。在基础教育方面的奠基不牢是造成农业科技人才缺失的首要原因。职业教育是一种以就业为导向的教育, 包括职业准备、在职提高和转换职业所需的教育。职业培训是职业教育实现其功能的重要形式。职业教育是提高农业科技人才素质的重要推动