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人才素质测评高校管理论文(共 1565 字) 1 人才素质测评的基本框架体系(1) 政治鉴别能力。政治鉴别能力是指能迅速而敏捷地洞察问题的本质、辨明利害、把握问题发展趋势的能力。要求领导干部在政治上分辨是非、分清主流和逆流、真理和谬误、真善美和假恶丑。这就需要高校管理干部加强政治理论学****提高自己的政治鉴别能力, 就难以抵御各种诱惑, 以致遗臭万年; 对于复杂的事物, 要运用马克思主义望远镜和显微镜进行周密细致的观察和分析,善于透过现象看本质。(2) 管理干部依法行政能力。管理干部要提高依法行政能力, 首先必须要有行政法常识。必须讲究学****方法, 汲取行政法的精髓, 深刻理解与准确掌握行政执法应当遵循的六大原则: 合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信与权责统一。如果管理干部能够在高校行政管理过程中遵循以上原则, 就符合了依法行政的基本要求, 体现出了基本的依法行政能力。(3) 管理干部公共服务能力。高校需要重视和培育管理干部的现代服务价值理念,把”服务型校园”的精神具体化为管理干部的现代服务价值理念, 现代管理干部”公共服务能力”的核心价值标准包括: 现代服务价值观念( 社会、企业、学校、学生) 、强烈的责任心、高效的行动能力、积极的回应能力、乐善好施的性格等。现代服务价值理念不再只是管理干部的服务态度问题, 而是要有完全彻底的服务精神和优质高效的服务品质。(4) 管理干部学****能力。在现代领导活动中, 管理干部的人格力量对于做好管理工作越来越重要, 而人格力量的形成很重要的途径是读书学****知识社会, 时不我待”提高学****能力是管理干部自我生存的需要; ”逆水行舟,不进则退”提高学****能力是管理干部自我发展的需要;”一桶水还是一条何”学****能力是领导干部能力高低的重要标志。(5) 管理干部创新能力。创新型国家呼唤创新型领导干部, 因为创新型领导干部是建设创新型国家的核心力量, 同样如此,创新型的管理干部也是建设创新型校园和中坚力量。制度创新、体制创新、管理创新、技术创新、理论创新、实践创新都离不开管理工作的创新。(6) 管理干部执行力。执行力不追求高深的理论, 却要精细而务实。执行力是一种纪律,要求接受任务不讲条件,执行任务而不找借口; 执行力是一种压力, 时刻面临优胜劣汰, 使人居安思危,具有强烈的紧迫感;执行力是一种激励,激发人追求进步,力争上游;执行力是一种作风,求真务实、一丝不苟、步步为营、一抓到底; 执行力更是一种团队精神, 是一种精神合力。(7)