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北京市第一五四中学七年级语文上册第1单元 1《散步》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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1 《散步》学****目标: 品读美文,感悟亲情,体会文章之美学****本文以小见大,从平凡的事中挖掘深意的写作手法学****重点: 品读语言,体会人物之美和语言之美学****难点: 学****本文以小见大的写作手法学****过程: 【交流感知】 1 、请给文段中的画线部分选出最恰当的答案爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 B 、沙漠中的一泓清泉 C 、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D 、一片冬日的阳光 2、仿写: 亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香; 亲情是一幅***明画,精美隽永。亲情是,。亲情是,。【研读共品】 1 、齐读最后一段, (建议你这样读:好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。)探究问题:为什么“我和妻子都是慢慢地,稳稳地, 走得很仔细”?从文段中“好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界”可以看出作者把散步这件小事写得像是一件很大的事, 为什么? 这种通过平凡小事表现一个深刻主题的写法叫做的写法。 2、文中多处有两两对称的句子,如例句所示。请从文中再找出两处这样的句子,并说说这样写的好处。例句:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(1) (2) 【互助释疑】【巩固拓展】 1 、文中共有两处景物描写,请找出来,仔细品读,说说它们的含义和作用。第一处: 第二处:

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