北京市第一五四中学七年级语文上册 第3单元 15《古代诗歌四首》（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

15 《古代诗歌四首》学****目标: 1 、了解一些古代诗歌常识。 2 、理解《次北固山下》主题和作者的思想感情。( 学****重点) 3 、理解《观沧海》虚实结合和动静结合的手法。( 学****难点) 学****过程: 一、交流感知: 1 、了解古代诗歌常识(1 )唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫诗。如本课的《》。而把唐朝新出现的诗、叫近体诗。如本课的《》和《》就是律诗。(2) 律诗, 因格律要求严格而得名,有言律诗、言律诗两种。律诗的格律有规定, 限制了对仗, 八句可分为四联, 两联必须两两对仗, 是两对对偶句。(3) 曲出现于南宋和金代, 盛于元代, 是受民间歌曲的影响而形成的, 句法较词更为灵活,多口语,用韵也更接近口语。如本课的《》 2 .作者简介及写作背景(1 )《观沧海》作者________ , _______ 时期的政治家、军事家、诗人。(2 )《次北固山下》作者, 朝诗人。 3 、根据拼音写出恰当的词语。(cā ng)海( jié)石(sǒ ng zhì)( cháo)平归( yàn) 水何( dàn)( xiāo )( sè) 二、研读共品: 1 、小组合作翻译《观沧海》。(1 )竦峙: (2 )水何澹澹.. : (3)东. 临. 碣石(4 )日月之行. 2 、写景句子从“”到“”共十句,其中,前六句写的是景,后四句写的是景。作者描绘的景物有哪些? 3 、小组合作翻译《次北固山下》。 4 、研读《次北固山下》, 体会诗歌所描绘的意境美。(1 )文中的千古名句是: (2)“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗的意思(3)“海日生残夜,江春入旧年”写的是什么美景? 三、互助释疑: 师友再读课文,互相质疑,全班讨论。