2013年教师资格《中学教育心理学》模拟试卷-中大网校.doc

中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址: 3 年教师资格《中学教育心理学》模拟试卷(3) 总分: 100 分及格: 60分考试时间: 120 分一, 单项选择题( 本大题共 15 个小题, 每小题 1分,共 15分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号里) (1) 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?() A. 关注发展阶段 B. 关注学生阶段 C. 关注情境阶段 D. 关注生存阶段(2) 根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 7~ 11 岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。 A. 感觉运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算(3) 人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明直观, 这是( )的过程。 A. 发现问题 B. 理解问题 C. 提出假设 D. 验证假设(4) 生理自我在几岁左右基本成熟?() (5) 根据认知学****理论,教学活动中学生学****的实质是内在的( )。 A. 信息加工 B. 智力活动 C. 信息输入 D. 心理变化中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址: (6) 在直接讲解策略之后, 提供不同程度的完整性材料促使学生练****策略的某个成分或步骤, 然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种( )。 A. 交互式教学 B. 合作学****C. 完形训练 D. 程度化训练(7) 下列哪一项属于“问题解决”。() A. 回忆一个人的名字 B. 幻想自己是“灰姑娘” C. 用一个词来造句 D. 荡秋千(8) 在加涅的学****层次分类中,学****水平最高的是( )。 A. 信号学****B. 连锁学****C. 辨别学****D. 解决问题学****9) 下列不属于桑代克所提的尝试一错误学****的基本规律是( )。 A. 效果律 B. 巩固律 C. 练****律 D. 准备律(10) 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。 A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 管理策略 D. 复述策略(11) 在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征, 中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址: 当地运用( )。 A. 命题 B. 案例 C. 反例 D. 正例(12) 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务, 如果成功的几率大约是 50%, 他们会( )。 A. 选择这项任务 B. 回避这项任务 C. 看实际情况选择 D. 找人帮忙解决(13) 根据学****的定义,下列属于学****的现象是()。 A. 吃了酸的食物流唾液 B. 望梅止渴 C. 蜘蛛织网 D. 儿童模仿电影中人物的行为(14) 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念, 再来学****鲸”这种动物, 进行的是()。 A. 上位学****B. 总括学****C. 下位学****D. 并列结合学****15) 学生在记圆周率 时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了( )。 A. 复述策略 B. 精细加工策略 C. 组织策略 D. 调节策略二、多项选择题( 本大题共 l0 个小题, 每小题 ,共 15分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题干后的括号里) (1) 研究者倾向于把问题分为( )。中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址: . 抽象问题 B. 排列问题 C. 转换问题 D. 无结构问题 E. 有结构问题(2) 教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与( )等因素有关。 A. 学生的自我意识 B. 学生的人格特征 C. 学生的认知水平 D. 学生的归因风格 E. 家长的教养方式(3) 行为目标的陈述具备哪些因素?() A. 具体目标 B. 先前经验 C. 产生条件 D. 价值体系 E. 行为标准(4) 自编测试的常见错误有( )。 A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B. 教师对测验准备不够充分 C. 测验太简单,题量小 D. 教师对无关细节过于强调 E. 教师对测验的项目分类比例不一致(5) 根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段( )。 A. 发现问题 B. 表征问题 C. 理解问题 D. 提出假设 E. 检验假设(6) 课堂社会环境包括( )。 A. 教师 B. 温度中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址: . 学生 D. 课堂情境 E. 座位的安排(7) 在英语学****中,学生在学****