2013年教师资格《幼儿心理学》模拟试题及答案4.doc

DOC 格式,方便您的复制修改删减 2013 年教师资格《幼儿心理学》模拟试题及答案 4 2013 年教师资格《幼儿心理学》模拟试题及答案(4) 一、单项选择题( 本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。 A .心理过程 B .心理状态 C .个性特征 D .能力倾向 2 .人生最早出现的认知过程是()。 A .感觉和知觉 B .感觉和记忆 C .知觉和记忆 D .记忆和想象 DOC 格式,方便您的复制修改删减 3 .孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。 A.“真香!” B.“我要吃!” C.“这是什么?” D.“这儿有个苹果。” 4 .儿童心理发展趋势和顺序()。 A .没有规律 B .根据不同个体而不同 C .大致相同 D .有时相同,有时不同 5 .从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是()。 A .孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处 B .胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助 C. 新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应 D .以上表述都正确 6 .注意是一种()。 A .独立的心理过程 B .认知风格 C .心理现象 D .个性特征 DOC 格式,方便您的复制修改删减 7 .昔日同窗情,至今常怀念,这属于()。 A .运动记忆 B .情绪记忆 C .形象记忆 D .语词记忆 8. () 是对头脑中已有的形象进行加工, 重新组合成为新形象的过程。 A .想象 B .表象 C .梦想 D .创造性 9. 由于() 的作用, 幼儿虽然知道想象与现实不符, 仍迷恋于想象的过程。 A .动机 B .需要 C .情绪 D .记忆 10 .儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。 A .感觉 B .知觉 C .记忆 D .思维 DOC 格式,方便您的复制修改删减 11 .在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按() 进行推理和判断。 A .游戏逻辑 B .生聒逻辑 C .直观逻辑 D .客观逻辑 12 .儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这属于()。 A .动作的概括 B .生活情景的概括 C .情绪性的概括 D .功用性的概括 13 .关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。 A .理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B .理解语言和语言表达同时同步产生 C .语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后 D .理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 14 .下列各项表述, () 不表现幼儿语音意识的产生。 A .对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱 B .看见中年女性就叫“阿姨” DOC 格式,方便您的复制修改删减 C .评价他人的发音,追求自己发音准确 D .意识到同音字有不同意义 15 .幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。 A .逐渐分化 B .逐步严谨 C .副词运用 D .语法意识 16 .婴幼儿喜欢***接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A .生理性需要 B .情绪表达性需要 C .自我调节性需要 D .社会性需要 17 .不属于幼儿期性格的典型特点是()。 A .活泼好动 B .喜欢交往” C .好奇好问 D .很不稳定 18.“清高孤傲, 自命不凡”, 最容易在() 亲子关系的家庭出现。 A .民主型 B .专制型 C .独断型 DOC 格式,方便您的复制修改删减 D .放任型 19 .自尊心、自信心和羞愧感等是() 的成分。 A .自我评价 B .自我体验 C .自我控制 D .自我觉醒 20 .美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。 A .父亲 B .同龄人 C .母亲 D .教师二、填空题( 本大题共 9 小题。每空 分。共 10分) 1 .儿童心理发展年龄特征具有__________ 和__________ , __________ 是根源于本质未变的制约因素, 制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________ 。 2. 幼儿有意注意的形成与__________ 在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。 3. __________ 前儿童的注意基本上属于无意注意。 DOC 格式,方便您的复制修改删减 4. 从功能看, 内部言语的特点是不作为交流的工具, 是对自己的言语,因此,又称__________ 。 5 .***和幼儿的判断在形式上是不同的,实质上反映了__________ 的不