校企合作下软件工程人才培养(共4088字).doc

校企合作下软件工程人才培养(共 4088 字) 1 高校和企业需要“校企合作”目前,从软件工程专业的就业现状、用工需求来看,一方面高等院校软件工程专业的毕业生面临“就业荒”; 另一方面大批软件企业却在喊“用工荒”。于是各种培养软件工程人才的渠道应运而生,以各类培训学校和企业大学为主,大量的软件工程专业毕业生涌入了各类培训高校; 大量企业也在积极筹建自己的企业大学。面对各种人才培养渠道, 高校通过与企业合作弥补高校培养实践型人才的劣势, 企业也能通过高校的教研功能,发挥高校培养创新型人才的优势,建设“学****型”现代化企业。 高校需要“校企合作”弥补高校培养实践型人才的劣势为什么大量学生软件工程专业毕业了,还要去各类培训学校学****这类培训学校以其课程新、方向性强、实践性强、企业订单培养等优势, 倍受学生的喜爱, 尤其受经济条件好, 有明确就业目标的学生欢迎。以达内、北大青鸟为例, 作为高等学历教育的补充形式, 弥补了学生在校缺少项目经验的不足, 发挥为企业积累“岗前工作经验”的作用, 让学生能走进项目, 走进企业。毕业班的课堂管理是困扰各高校教师的难题, 除去考研的学生, 毕业班的学生因求职就业已半社会化, 普遍心态比较浮燥, 专业课的实践意义又难以在高校应用, 学生不能像“做项目”一样所见即所得, 所以做好学生从学校走入企业的过渡工作是管理毕业班的主要任务。因此, “校企合作”是高校加强培养人才实践性的重要途径。 企业需要“企校合作”建设“学****型”现代化企业为什么大量企业要成立自己的企业大学,涉足教育领域? 到 2012 年各企业已筹建 1186 家企业大学。一方面, 目前高校培养的软件人才存在着结构与质量的问题, 与企业的需求不符; 另一方面, 各企业接受了“终身学****的理念”, 企业更注重员工的再学****能力。以华为信息与网络技术学院为例, 当各高校还在做各种流于形式的“校企合作”时, 华为率先做了“企校合作”。所以,“企校合作”是企业选拔合格人才,建设“学****型”现代化企业的重要途径。 2 发挥高校的创新优势,企业的实践优势,校企长效合作高校提供各企业所需求的人才,高校与企业是一种人才的供求关系, 有双向选择、订单培养等供求关系。双向选择的供求关系, 即高校需按行业调研各类企业的需求, 不断更新人才培养方案,培养能适合大部分企业要求的“通用人才”, 人才流入市场后双向选择。双向选择虽然有就业的风险,但为暂不明确就业方向的学生提供了更大的择业空间。订单培养的供求关系,即高校需要根据某企业的具体要求, 有针对性地招生、授课,与企业共同制定人才培养方案,培养适合某企业要求的“定制人才”。订单培养虽然就业风险降低,但不适应某企业工作的学生,就会有转行的风险。因此, 不论是哪种供求关系都需要高校与企业深度了解, 发挥高校的创新优势, 企业的实践优势, 校企在政府的支持下长效合作。 政府保证“校企合作”的长效性参照医学院和医院, 如果说医学院是“校”, 医院是“企”的话,医学院和医院的“校企合作”可以说是国内最深入、最长效的合作。从学科特点上看, 软件工程学与医学同是一门专业性强、实践性强的学科; 从学****规律上看, 软件工程学与医学同遵行实践是检验真理的唯一标准,需要学****实践, 再学****再实践, 学****实践不断反复的过程。医学的学科特点与学****