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校企合作现代教育论文(共 1896 字) 一、企业培训应用现代教育技术的现状随着科学技术的发展和社会的进步,企业“事”对人的要求越来越高、越来越新, 人与事的结合常常处在动态的矛盾之中; 企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。企业通过员工培训使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高, 达到人与“事”相匹配的有效途径, 从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩, 推动组织和个人的不断进步, 实现组织和个人的双重发展。目前传统的视听教学设备如电视机、幻灯机、投影仪等已无法满足企业培训的需求。多媒体计算机等现代教育技术在逐步取代传统方法成为主要的训练方法。在企业培训目标的确定问题上, 既要满足社会对企业的需求, 也要重视员工个人的需求, 鼓励员工向复合型创新人才方向发展。现代教育技术能有效地促进企业员工主动参与培训学****过程, 允许员工可以根据自己的实际能力和培训学****需要来安排自己的培训学****所以, 企业培训在培训内容的选择上、在培训方法的运用上应用现代教育技术来实现对复合型创新人才的培养。但是现代教育技术在企业培训中的应用与实施, 需要企业投入大量的硬件与软件设备, 还要有大量的信息资源的储备。当然, 最重要的是还要有不断更新的培训师团队。这些人力和物力的投入对于大多数企业都是难以做到的。二、现代教育技术在高职院校的广泛应用随着信息技术的突飞猛进的发展,现代教育技术从教育规律、教学方法手段、课程开发、教学设计、教学管理、教学评价等各个方面对高等职业教育有深刻影响。现代教育技术更加强调培养复合型创新人才的观点, 促进高等职业教育的教学质量全面提升。现代教学技术创设了开放、合作、和谐的课堂教育模式。利用各种信息技术手段, 制作课件、设计教学内容, 应用图形动画制作等形式, 将虚拟仿真技术用于课堂教学使学生如临其境, 使不可能进行的实践操作、实验在屏幕上展现, 化想象为直观, 化抽象为具体; 现代教学技术综合应用计算机技术、多媒体技术及网络远程监控技术, 创造出一个远程交互可控的现代可视化网络多媒体视听教学环境, 这种及多种功能于一体的多媒体教室在高职院校中的应用越来越广泛。教师在可视化网络多媒体教室中上课的过程都可以录制并存储在网络中心的存储服务器中, 学生课后在校园网络上随时可以再现教学内容, 师生在网络上互动交流; 教师也可以利用网络安排课程实训练****利用网络虚拟空间提供实训工具用具和场地,实现资源利用的最大化。当然高职院校再先进的现代教学技术, 离开了企业提供的工作岗位及职业技能信息,都是毫无意义的。三、现代教育技术为校企合作互惠共赢提供了广阔的空间高职院校办学和企业培训都是为了提高企业员工素质和技能。企业对就业人员的素质要求体会最深刻、最具体, 企业是技能需求情况最好的判断者, 高职院校具有先进的教学设施和教学方法,现代教育技术为双方深度合作提供了可能